ESE3-Livros (ou partes, com ou sem arbitragem científica) : [58] Página principal da colecção

Livro científico ou capítulo de livro científico ou obra que resulte de investigação

a) livro científico, com arbitragem científica, ou exposição com carácter individual e com comissariado ou direcção de trabalho performativo, com relatório avaliado
b) capítulo de livro científico, com arbitragem científica, ou exposição em evento colectivo com comissariado ou participação em trabalho performativo, com relatório avaliado
c) livro científico, sem arbitragem científica, ou exposição com carácter individual e com comissariado ou direcção de trabalho performativo, sem relatório avaliado
d) capítulo de livro científico, sem arbitragem científica, ou exposição em evento colectivo com comissariado ou participação em trabalho performativo, sem relatório avaliado

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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
Fev-2017II Congresso Internacional Direitos Humanos e Escola Inclusiva: múltiplos olhares. Escola Superior de Educação e Comunicação Universidade do Algarve Faro, 23-25 de fevereiro de 2017-conferenceObjectopenAccess
30-Abr-2004O experimentalismo na produção de documentos animadosGraça, Marina Estela; Dougherty, Peter; Griffiths, Keith; Kitson, ClarebookopenAccess
2006A modernização do Hospital do Espírito Santo de Tavira, no século XIXAnica, AuríziabookPartopenAccess
10-Dez-2015Que educadores desejamos? Que educadores formamos?Horta, Maria HelenabookPartopenAccess
Set-2011Conceptual progression hypothesis study about asexual reproduction and germination in plant reproductionLuís, Mónica; Monteiro, RutearticleopenAccess
Set-2009Os scripts como elementos de reflexão para professores de ciências.Monteiro, Rute; Carrillo, José; Aguaded, S.articleopenAccess
Set-2008Teacher scripts in biologyMonteiro, Rute; Carrillo, José; Aguaded, S.conferenceObjectopenAccess
Jul-2015Currículo e Avaliação de escolas: estudo comparativo entre Brasil e Portugal: um ensaio crítico.Moura, Isabela; Monteiro, Rute; Vitorino, TeresaconferenceObjectopenAccess
2008Creative animation methodologies with children: state of the researchGraça, Marina EstelabookPartopenAccess
Set-2015As ideias das crianças sobre os tubarões e atividades em contexto de jardim de infânciaMonteiro, Rute; Pereira, RuteconferenceObjectopenAccess
2015Especificidades do discurso na realização de imagens animadas, competências fundamentais na formação de animadores profissionaisGraça, Marina EstelabookPartopenAccess
2014Modes of codification in animationGraça, Marina EstelabookPartopenAccess
2015Conhecimento especializado do professor para ensinar ciênciasMonteiro, Rute; Luís, Mónica; Carrillo, JoséconferenceObjectopenAccess
2013Access is not enough: perspectives of mature students? and professors of the Universities of Aveiro and AlgarveMonteiro, Rute; Quintas, Helena; Gonçalves, Teresa; Ribeiro, Carlos Miguel; Fragoso, AntónioarticleopenAccess
2014Interspecies human encounters as learning opportunities in/for environmental educationMonteiro, Rute; Reis, G.conferenceObjectopenAccess
Abr-2015Animais versus plantas e estudo do meioMonteiro, Rute; Luís, Mónica; Rodríguez-Miranda, Francisco P.articleopenAccess
Set-2015The pedagogy of encounter: how do zoo interpreters account for their facilitation of interspecies encounters between visitors and captive animals?Komesch, C.; Reis, G.; Monteiro, RutebookPartopenAccess
2006Entre o olhar e o gesto, elementos para uma poética da imagem animadaGraça, Marina EstelabookrestrictedAccess
2015Articulações de linguagem em animaçãoGraça, Marina EstelaarticleopenAccess
Out-2013Utilização da realização de imagens animadas em função do ensino das ciências físicas e naturaisGraça, Marina Estela; Coelho, Ana CristinabookPartopenAccess
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