Utilize este identificador para referenciar este registo: http://hdl.handle.net/10400.1/6889
Título: E-Learning no ensino superior aplicado a uma unidade curricular em turismo
Autor: Cascada, Pedro
Sousa, Carlos
Ramos, Célia M. Q.
Correia, Marisol B.
Palavras-chave: E-learning
Internet
Tecnologias de informação e de comunicação
Turismo
Web semântica
Data: 2015
Editora: Instituto Politécnico da Guarda
Citação: Correia, Marisol de Brito. E-Learning no ensino superior aplicado a uma unidade curricular em Turismo, Revista Egitania Sciencia, 16, 55-74, 2015.
Resumo: No panorama do ensino superior português, a adoção do ensino à distância, através da utilização de ferramentas e estratégias de e-learning, b-learning e/ou m-learning, continuará progressivamente a ser considerado pelas universidades portuguesas, como complemento ao ensino presencial. Esta realidade permitirá a ocorrência de alterações profundas nas práticas de ensino, a otimização de custos e um melhor aproveitamento das potencialidades das novas tecnologias da informação e comunicação. Neste trabalho pretende-se caracterizar o ensino à distância, efetuar a descrição dos métodos de ensino relacionados e equacionar as vantagens da sua utilização. O estudo de caso foi desenvolvido através de um questionário (online) aplicado a estudantes de uma unidade curricular do ensino superior português. A investigação realizada permite concluir que existem condições para aumentar o uso do e-learning, uma vez que atualmente, a grande maioria dos estudantes têm computador em casa com ligação à internet. Por outro lado, os alunos estão cientes da importância destas novas ferramentas e estratégias de e-learning, como complemento à formação presencial.
Peer review: yes
URI: http://hdl.handle.net/10400.1/6889
ISBN: 1646-8848
Versão do Editor: http://www.egitaniasciencia.ipg.pt/artigo.aspx?id=169&revista=24
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