Utilize este identificador para referenciar este registo: http://hdl.handle.net/10400.1/823
Título: Educação permanente e troca de saberes entre gerações: o estudo de uma comunidade rural
Autor: Claudino, Maria Cristina Mendes
Orientador: Carioca, Vito José de Jesus
Palavras-chave: Teses
Educação de adultos
Jardins de infância
Escola
Comunidade
Dieta mediterrânica
Data de Defesa: 2008
Resumo: Através deste estudo, procurámos identificar aspectos particulares e específicos do Projecto das Escolas Rurais do Instituto das Comunidades Educativas. O ICE é uma associação de utilidade pública, sem fins lucrativos, de âmbito nacional, constituída em Julho de 1992, com sede em Setúbal. O objecto concreto foi procurar saber se as escolas do 1º ciclo/jardins-de-infância podem ser promotores de educação e formação de adultos. Desta forma, o trabalho procurou investigar até que ponto o Projecto Das Escolas Rurais, e o seu desenvolvimento, promove a troca de saberes entre gerações e também em que género de actividades isso ocorre. Por outro lado, foi possível verificar qual a importância deste convívio intergeracional para a Educação e Formação de Adultos. Igualmente o estudo procura demonstrar a importância dos estabelecimentos educativos, no estabelecer de relações constantes com o meio, contribuindo, assim, para a preservação da cultura tradicional existente nas diversas localidades. Em suma, com esta aproximação às famílias, autarquias e elementos mais velhos da comunidade, torna-se mais fácil transmitir às gerações mais novas toda a riqueza do nosso património artístico/histórico e dar um sentido diferente às questões da E.F.A.
Descrição: Dissertação mest., Ciências da Educação, Universidade do Algarve, 2008
URI: http://hdl.handle.net/10400.1/823
Designação: Mestrado em Ciências da Educação. Especialização em Educação e Formação de Adultos
Aparece nas colecções:UA01-Teses

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