Conceição, Ana C.2019-07-262019-07-262018-05978-989-99598-9-7http://hdl.handle.net/10400.1/12680O conceito F-Tool tem como objetivo estimular o interesse e participação dos alunos na apropriação e consolidação de conceitos nas áreas do Pré-Cálculo e do Cálculo Diferencial. A sua utilização adequada conduz a um contexto de ensino-aprendizagem onde discentes e docentes são igualmente convidados a contribuir. Neste artigo pretende- se exemplificar como a utilização do software educacional F-Tool pode ser utilizado como ferramenta de avaliação.porConceito F-ToolAvaliaçãoAprendizagem ativabook part