CASCADA, PEDROSousa, CarlosRamos, Célia M. Q.Correia, Marisol B.2015-10-132015-10-132015Correia, Marisol de Brito. E-Learning no ensino superior aplicado a uma unidade curricular em Turismo, Revista Egitania Sciencia, 16, 55-74, 2015.1646-8848AUT: MCO00732; CMS00632; CMR00726; PCA01552;http://hdl.handle.net/10400.1/6889No panorama do ensino superior português, a adoção do ensino à distância, através da utilização de ferramentas e estratégias de e-learning, b-learning e/ou m-learning, continuará progressivamente a ser considerado pelas universidades portuguesas, como complemento ao ensino presencial. Esta realidade permitirá a ocorrência de alterações profundas nas práticas de ensino, a otimização de custos e um melhor aproveitamento das potencialidades das novas tecnologias da informação e comunicação. Neste trabalho pretende-se caracterizar o ensino à distância, efetuar a descrição dos métodos de ensino relacionados e equacionar as vantagens da sua utilização. O estudo de caso foi desenvolvido através de um questionário (online) aplicado a estudantes de uma unidade curricular do ensino superior português. A investigação realizada permite concluir que existem condições para aumentar o uso do e-learning, uma vez que atualmente, a grande maioria dos estudantes têm computador em casa com ligação à internet. Por outro lado, os alunos estão cientes da importância destas novas ferramentas e estratégias de e-learning, como complemento à formação presencial.porE-learningInternetTecnologias de informação e de comunicaçãoTurismoWeb semânticajournal article2015-10-12