Gil, FranciscoAzinheira, Carina Norte2014-02-182014-02-182012http://hdl.handle.net/10400.1/3477Dissertação de mest., Ensino de Educação Visual e Tecnológica no Ensino Básico, Escola Superior de Educação e Comunicação, Univ. do Algarve, 2012O presente relatório, elaborado no âmbito do Mestrado em Ensino de Educação Visual e Tecnológica no Ensino Básico, refere-se à Prática de Ensino Supervisionada (PES) que decorreu ao longo da lecionação da unidade de trabalho sobre as madeiras a uma turma do 5ºano de escolaridade, na disciplina de Educação Visual e Tecnológica, desenvolvida na escola básica 2/3, Dr. António João Eusébio de Moncarapacho. Ao longo deste relatório mostramos todo o trabalho desenvolvido durante a Prática de Ensino Supervisionada, percebendo quais os princípios que a orientam, sendo invocadas as problemáticas e os conceitos específicos para a sua caraterização, nomeadamente na disciplina de Educação Visual e Tecnológica. Por fim, os resultados obtidos permitem-nos concluir que as aprendizagens foram adquiridas, revelando as diversas metodologias de ensino utilizadas, eficazes no processo de ensino-aprendizagem na Educação Visual e TecnológicaporEnsino básicoEducação visualEducação tecnológicaAprendizagemMadeirasmaster thesis