Monteiro, RuteLuís, MónicaRodríguez-Miranda, Francisco P.2015-11-182015-11-182015-04Monteiro, Rute Crisitna Correia da Rocha. Animais versus Plantas e estudo do meio, Revista Interdisciplinar de Ciências e Artes, 2, 79-89. , 2, s/N, 79-89, 2015.2183-4008AUT: RUT01409;http://hdl.handle.net/10400.1/7070Neste estudo analisaram-se duas séries de manuais escolares de duas editoras (oito manuais) de forma a conhecer como são apresentados os temas Animais e Plantas. Com a sua análise qualitativa e quantitativa, pretendeu-se conhecer que conteúdos são mais valorizados nos livros escolares, que exemplos são apresentados e a relevância de imagens, relativos a animais e plantas. Relativamente aos conteúdos analisados verificou-se uma ligeira valorização dos animais sobre as plantas em ambas as editoras. De entre as categorias definidas distinguem-se com maior domínio a Classificação, a Nutrição e as Utilidades, sendo que cada uma das editoras valoriza de modo diferente os dois temas. Também o número de imagens é bastante assimétrico entre as editoras já que na editora A o número de imagens de plantas e animais é semelhante e a editora B apresenta aproximadamente o dobro de imagens de plantas relativamente aos animais. O número de exemplos apresentados sobre as plantas também supera os exemplos sobre os animais.porManuais escolaresAnálise de conteúdoEnsino básicoPlantasAnimaisjournal article2015-11-13