Gil, FranciscoOleirinha, Tânia Isabel Gameiro2014-02-252014-02-252012http://hdl.handle.net/10400.1/3509Dissertação de mest., Ensino de Educação Visual e Tecnológica no Ensino Básico, Escola Superior de Educação e Comunicação, Univ. do Algarve, 2012O desenvolvimento do presente Relatório Final baseia-se na construção e evolução das perspectivas teórico-práticas de ensino vivenciadas numa escola básica. Na Prática de Ensino Supervisionada foram aplicados vários conhecimentos teóricos adquiridos e ao longo do ano lectivo fui observando algumas dificuldades dos alunos em trabalhos que implicassem a realização de traçados geométricos ou outras aplicações ligadas à geometria. No decurso de uma determinada unidade de trabalho apliquei e adaptei alternativas de ensino-aprendizagem que despertassem nos alunos outro interesse e motivação para ultrapassar as suas dificuldades.porEducação visualEducação tecnológicaEnsino básicoMétodos de ensinoAlunosPedagogiaProcesso de aprendizagemPráticas pedagógicasEnsino da Geometria em Educação Visual e Tecnológica. Estratégias de motivação no Ensino Básicomaster thesis202483258