Formação de adultos, ética e moral dos costumes: interpretação a partir do estudo da obra "Fundamentação da metafísica dos costumes" de I. Kant, nos alunos do Ensino Recorrente

Carreira, Teresa PiresFerreira, Júlia Maria Brito Lourenço Marcos Viçoso2015-12-112015-12-1120062006http://hdl.handle.net/10400.1/7338Dissertação de Mestrado, Ciências da Educação, Faculdade de Ciências Humanas e Sociais, Universidade do Algarve, 2006A disciplina dc Filosofia no Ensino Recorrente pretende ser, nas suas unidades finais, uma abordagem a obras dc filósofos de três épocas determinadas, cujo estudo contempla a formação e a reflexão crítica. Mas a Filosofia não é apenas uma disciplina de cariz teórico e reflexivo, sendo determinante que essas capacidades que se aprendem e interiorizam, possam reflectir-se no comportamento e na acção real de cada pessoa. Assim se torna detenninante nesta disciplina específica, que as aprendizagens teóricas possam transparecer na prática e assim alicerçar a conduta moral de cada indivíduo.porFormação de adultosFilosofiaÉticaMoralInteracçãoFormação de adultos, ética e moral dos costumes: interpretação a partir do estudo da obra "Fundamentação da metafísica dos costumes" de I. Kant, nos alunos do Ensino Recorrentemaster thesis