Orgambidez Ramos, AlejandroAndrez, Cristina Filipa Duarte2016-04-202016-04-2020142014http://hdl.handle.net/10400.1/8040Dissertação de mestrado, Gestão de Recursos Humanos, Faculdade de Ciências Humanas e Sociais, Universidade do Algarve, 2014Dentro do leque das Práticas de Gestão de Recursos Humanos, a formação profissional é uma ferramenta que permite aumentar os níveis de motivação e de satisfação profissional, bem como a perceção da empregabilidade por parte dos indivíduos, e apresenta-se como uma mais-valia no processo de aquisição de competências necessárias ao bom desempenho. A formação possibilita também às organizações, quando é efetivada a transferência das aprendizagens para o posto de trabalho, a obtenção de maiores índices de produtividade e de competitividade, tão necessários no atual panorama económico. Face a esta premissa, os objetivos deste estudo são analisar o impacto da formação como promotora da empregabilidade, a transferência da formação e o engagement como preditores da satisfação profissional e, verificar o papel mediador do engagement entre a formação (transferência, empregabilidade) e a satisfação dos colaboradores. Realizou-se um inquérito por questionário, através da amostragem por conveniência, onde participaram 382 indivíduos, com idades compreendidas entre os 21 e os 67 anos, cujo requisito era estarem numa situação laboral ativa. Os resultados mostraram que o engagement e a formação como promotora da empregabilidade são preditores diretos e significativos da satisfação profissional. É possível verificar ainda que o engagement medeia a relação entre a transferência da formação e a satisfação profissional. Desta forma conclui-se que a formação profissional adequada aos formandos, fomenta, em última instância, atitudes positivas que irão melhorar o desempenho de toda a organização, e aumentar o bem-estar físico e psíquico dos trabalhadores.porGestão de recursos humanosFormação profissionalEmpregabilidadeSatisfação profissionalDesempenhomaster thesis202150593