Simões, Carlos Alberto MarquesGonçalves, Maria Rosa dos Santos Viegas2016-01-262016-01-2619981998http://hdl.handle.net/10400.1/7495Dissertação de Mestrado, Supervisão, Unidade de Ciências Exactas e Humanas, Universidade do Algarve, 1998O presente estudo baseia-se no princípio de que a supervisão é um processo que visa promover o desenvolvimento pessoal e profissional dos professores em formação, nele assumindo papel determinante a dimensão relacional.The present study is based on the principie that supervision is a process that aims at promoting the personal and professional development of the teachers in training. The role ofthe relationship between trainers and trainees in this process is highlighted.porFormação de professoresSupervisãoRelações interpessoaisConflitoEmpatiamaster thesis