Viegas, PatríciaPereira, MónicaGil, Francisco Baptista2021-05-242021-05-242021-052184-5492http://hdl.handle.net/10400.1/15494Neste trabalho procura aceder-se ao conhecimento declarado sobre as práticas e desafios que se colocam aos professores e educadores nas atividades de expressão plástica e visual no Ensino Básico em Portugal. Estando hoje a formação dos professores, organizada em dois ciclos de estudos superiores: um primeiro ciclo de formação inicial em educação básica e um segundo ciclo de formação especializada com ênfase nas práticas de ensino supervisionada, procurámos estudar alguns relatórios dessas práticas, realizados para a obtenção do grau de mestre.porArtes visuaisEnsino-aprendizagemExpressão plástica e visualIntegração curricularInterdisciplinaridadejournal article2021-05-22cv-prod-253479810.23882/DI2155