Sapientia
Repositório Científico da UAlg
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Medicamentos contendo valproato e medidas adicionais de minimização de risco – conhecimentos e atitudes do farmacêutico comunitário
Publication . Pereira, João Diogo Santos; Ramalhinho, Isabel
A farmacovigilância constitui um pilar essencial da segurança do medicamento, sendo as medidas adicionais de minimização de risco (MMRa) fundamentais quando as de rotina se revelam insuficientes. Os medicamentos contendo valproato, devido à sua teratogenicidade, estão sujeitos a várias MMRa como o Programa de Prevenção da Gravidez. O farmacêutico comunitário, enquanto último profissional de saúde em contacto com o utente antes do início da terapêutica, desempenha um papel fundamental na sua efetividade. Este estudo teve como objetivo avaliar os conhecimentos e atitudes dos farmacêuticos comunitários relativamente às MMRa dos medicamentos contendo valproato. Foi conduzido um estudo observacional, transversal, com recurso a um questionário online dirigido a farmacêuticos de farmácias filiadas da Associação Nacional das Farmácias (ANF). A amostra final incluiu 196 farmacêuticos das diferentes regiões do país. Os resultados mostram que 90,8% conhecem as MMRa, sendo a rotulagem/embalagem especial (75,5%) e as Comunicações dirigidas aos Profissionais de Saúde (65,8%) as mais conhecidas. Contudo, apenas 38,3% conhece o Programa de Prevenção da Gravidez e 29,2% as medidas destinadas a homens em idade fértil. Ainda existem 11,7% de farmacêuticos que não utilizam qualquer medida no ato de dispensa, alegando principalmente desconhecimento e dificuldade de acesso. Relativamente às atitudes na dispensa, 80,6% aconselha sobre contraceção eficaz e 77,6% referenciam para consulta médica em caso de suspeita de gravidez, embora 9,2% não presta qualquer aconselhamento. Os farmacêuticos comunitários revelam elevado conhecimento global, mas persistem lacunas em medidas específicas e recentes. O reforço formativo e a integração de alertas nos sistemas informáticos poderão aumentar a adesão às MMRa e garantir o uso seguro dos medicamentos.
Science communication and radical trust
Publication . Fernandes, Adalberto
This chapter will defend the following claim: Science communication may produce radical trust, characterised by a lack of scientific knowledge. The aim is to better understand what radical trust consists of and what its relationship to knowledge in science communication is. The second claim that will be argued is that this kind of radical trust may (1) result from a rational choice to voluntarily abstain from trying to understand complex science and simply accept what experts have to say; or (2) it can be the result of socioeconomic disadvantage that force people to trust science radically. This means that there are two kinds of radical trust in science, and science communication should be critically aware of what types of radical trust it is contributing to.
Identifying genetic markers for teak resistance to Ceratocystis wilt through associative mapping
Publication . Vera dos Anjos, Isabela; Gilio, Thiago A. S.; Amorim, Ana Flávia S.; Chimello, Antonio M.; Jesus, Jeferson G. de; Palacios, Sthefany dos Santos M.; Cassaro, Sabrina; Takizawa, Fausto H.; Araújo, Kelly Lana; Neves, Leonarda Grillo; Araújo, Maria do Socorro B. de
Ceratocystis wilt, caused by the fungus Ceratocystis fimbriata, is one of the most important problems in teak (Tectona grandis) production, negatively affecting yield and wood quality. In this study, we aimed to use whole-genome sequencing to identify single-nucleotide polymorphisms (SNPs) associated with teak resistance to the fungus C. fimbriata in T. grandis. The resistance of 130 teak genotypes to the fungus was evaluated using the bark substitution method, and lesion area was assessed at 120 dpi. Through genotyping-by-sequencing analysis, 1.4 million high-quality SNPs were obtained and used for genome-wide association studies via FarmCPU model. The model demonstrated a good fit for the data and showed high levels of significance for the identified SNP variations. We identified three candidate SNP variations linked to the lesion area trait associated with teak resistance to Ceratocystis wilt. Specifically, one SNP variation is located on pseudochromosome 2, while two SNP variations are found on pseudochromosome 15. These findings can be applied in teak breeding programs aimed at enhancing resistance to the fungus C. fimbriata, either by using resistant clones directly or by incorporating these SNPs as markers for assisted selection in breeding programs.
Uncovering metabolic vulnerabilities and validation of anti-cancer targets
Publication . Yassuda, Victor; Méndez-Lucas, Andrés; Novellasdemunt, Laura; Coelho, Ana Luísa de Sousa
Cancer is a second leading cause of disease-related death worldwide, with one of its defining hallmarks being the tumor metabolism reprograming to sustain growth and survival. While glucose and glutamine have long been recognized as central nutrients, lipid metabolism has recently emerged as a critical element of this metabolic rewiring. Lipids not only provide a dense source of energy but also supply essential building blocks for membrane biosynthesis, thereby supporting proliferation and adaptation. These roles make lipid metabolism an attractive direction for identifying therapeutic vulnerabilities. Based on previous results from our group, we hypothesize that genetic-enzymatic compensations are responsible for reducing the impact of silencing genes associated with lipid metabolism reestablishing the flux. Therefore, our goal was to develop a strategy to double silence oncogene-induced tumor models in vivo via hydrodynamic transfection. As a complementary strategy, we start the develop of colon cancer organoids through sequential CRISPR editing of APC, TP53, KRAS, and SMAD4.So that the same metabolic targets could be extrapolated to other tissues. In parallel, we refined isotopetracing gas chromatography mass spectrometry (GC-MS) protocols to enable highresolution profiling of both polar and apolar metabolites in cellular and organoid system Pilot studies confirmed the feasibility of dual-shRNA constructs and demonstrated reliable induction of MYC expression in vitro, although in vivo tumor formation remains to be optimized. Colon organoids with triple and quadruple edits showed differential tumorigenicity, consistent with literature, while highlighting the need for refined implantation strategies. Importantly, we established robust isotope-tracing GC-MS protocols capable of detecting elongation products beyond C:20 fatty acids and profiling organoid metabolism. Together, these results provide methodological validation and a solid foundation for future studies aimed at uncovering compensatory mechanisms and metabolic vulnerabilities in cancer.
Estratégias Metacognitivas e Motivação na Aprendizagem das Competências receptivas em inglês
Publication . Salomão, Marcus Vinícius Gonçalves; Almeida, António Carlos Pestana Fragoso de
Neste trabalho, procuramos discutir conceitos relacionados com a motivação e a metacognição no contexto da aprendizagem de inglês como segunda língua (L2) por estudantes adultos. Quanto ao construto motivação, consideramos os quadros conceituais propostos por Bandura (1997) com a teoria da autoeficácia, Ryan e Deci (2000) com a teoria da autodeterminação, e Gardner (1985) com seu modelo motivacional. Relativamente à metacognição, baseamo-nos nos trabalhos de autores como Flavell (1979), Chamot (1998) e Zimmerman (2002), que destacam a autorregulação da aprendizagem. Além disso, exploramos a associação entre metacognição e o desenvolvimento de competências linguísticas receptivas, como a compreensão auditiva e a leitura, conforme abordado por Surkamp e Yearwood (2018), Lennon (2020) e Goh e Vandergrift (2021). Por último, discutimos e avaliamos o impacto da integração dessas estratégias no engajamento e autonomia dos estudantes. No total, foram inquiridos 15 estudantes adultos do Instituto Wall Street English de Faro, em Portugal. Para a avaliação das variáveis em estudo, utilizaram-se entrevistas semiestruturadas, com o objetivo de captar a percepção dos estudantes sobre sua relação com o inglês e sobre a experiência de construção do conhecimento por meio de técnicas metacognitivas de aprendizagem, complementadas por observações sistemáticas das sessões dessas atividades. Os resultados obtidos permitiram identificar as diversas motivações dos estudantes (intrínsecas e extrínsecas) e o impacto positivo das técnicas metacognitivas na sua autonomia, confiança e compreensão do processo de aprendizagem. Estes resultados, em conjunto com as percepções sobre a dinâmica da sala de aula, permitiram-nos encontrar relações entre os construtos, que se assumem como complexas e multifacetadas, no que diz respeito à motivação e aos fatores que parecem determinar a forma como os estudantes abordam o processo de aprendizagem do inglês como L2.