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Publicação
Utilização do conceito F-Tool como ferramenta de avaliação
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| 2.76 MB | Adobe PDF |
Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
O conceito F-Tool tem como objetivo estimular o interesse e participação dos alunos na apropriação e consolidação de conceitos nas áreas do Pré-Cálculo e do Cálculo Diferencial. A sua utilização adequada conduz a um contexto de ensino-aprendizagem onde discentes e docentes são igualmente convidados a contribuir. Neste artigo pretende- se exemplificar como a utilização do software educacional F-Tool pode ser utilizado como ferramenta de avaliação.
Descrição
Palavras-chave
Conceito F-Tool Avaliação Aprendizagem ativa
Contexto Educativo
Citação
Editora
CNaPPES.17 - Instituto Politécnico de Setúbal