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Utilização do conceito F-Tool como ferramenta de avaliação

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2018_Con_CNaPPES17_ISBN_978-989-99598-9-7.pdf2.76 MBAdobe PDF Download

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Abstract(s)

O conceito F-Tool tem como objetivo estimular o interesse e participação dos alunos na apropriação e consolidação de conceitos nas áreas do Pré-Cálculo e do Cálculo Diferencial. A sua utilização adequada conduz a um contexto de ensino-aprendizagem onde discentes e docentes são igualmente convidados a contribuir. Neste artigo pretende- se exemplificar como a utilização do software educacional F-Tool pode ser utilizado como ferramenta de avaliação.

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Keywords

Conceito F-Tool Avaliação Aprendizagem ativa

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CNaPPES.17 - Instituto Politécnico de Setúbal