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Concepts et dénominations: reformulation et description lexicographique d'apprentissage
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Dans le cadre de la réflexion en lexicographie de spécialité, cet article propose une utilisation des reformulations discursives pour le travail lexicographique qui peut aussi servir à la lexicographie d’apprentissage en langues-cultures (étrangères et maternelles). Il s’agit d’identifier les reformulations intradiscursives des dénominations et (éventuellement) des phraséologies
terminologiques pour les analyser et en retirer des données utilisables pour la description et la définition des termes.