Percorrer por autor "Rodrigues, Isabel Maria Ferreira de Magalhães"
A mostrar 1 - 1 de 1
Resultados por página
Opções de ordenação
- O impacte da internet na aprendizagem da físicaPublication . Rodrigues, Isabel Maria Ferreira de Magalhães; Caldeira, Jorge Zany Pampulim MartinsO trabalho agora divulgado foi desenvolvido no ano lectivo de 2001-2002 c resulta de um trabalho de investigação no âmbito do Mestrado em Física - Especialização em Física para Ensino. O projecto teve como objectivo perspectivar as TIC como algo que favorece o desenvolvimento do aluno e de uma cultura crítica que traz benefícios à aprendizagem das ciências, particularmente da Física. A oportunidade e pertinência do tema cnquadram-se, numa altura em que o discurso educativo integra cada vez mais as competências básicas em TIC dos professores e dos alunos e os programas de Física e de Química contemplam a pesquisa na Internet. Foi também com o objectivo de medir os efeitos pedagógicos, cognitivos/comportamentais, da utilização das TIC no processo ensino-aprendizagem c de ensaiar a utilização de uma metodologia de trabalho de projecto com recurso à Internet, possibilitando uma aprendizagem activa e construtivista, que se desenvolveu o trabalho, segundo uma metodologia de investigação qualitativa de estudo de caso, com uma turma do 10° ano de escolaridade, no estudo de um tópico de Física. Os dados desta investigação são efectivamente representativos e úteis para a compreensão e a transformação da prática educativa porque se referem à realidade natural, complexa e única, da aula. No contexto da actividade realizada, a utilização da Internet surge como motivo evidente para alterações no papel do professor e do aluno na aula. Como principais resultados deste estudo são apontadas as vantagens e as limitações a considerar para a continuidade da utilização da Internet na sala de aula.