Percorrer por autor "Brum, Andressa do Amaral"
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- Desinformação em saúde mental nas redes sociais: Campanha de comunicação em saúde e promoção da literacia midiáticaPublication . Brum, Andressa do Amaral; Caravela, Gabriela Borges MartinsCom o aumento da desinformação em saúde decorrente do período de pandemia e pós-pandemia, as redes sociais tomaram o papel de fonte de consulta para informações e notícias. Esse período foi tão marcante em relação à desinformação que foi criado o termo infodemia, para tratar da epidemia global de informações falsas que surgiram e se tornaram um problema de saúde pública. Além das diversas fake news sobre as vacinas e a própria COVID-19, houve um aumento significativo no surgimento de perfis que tratam questões de saúde mental como um produto midiático, que rende um alto engajamento. As informações sem cunho científico e sem responsabilidade ética e profissional divulgadas através de postagens e vídeos informais que fazem com que jovens não procurem outras fontes confiáveis e façam um auto diagnóstico baseado nos conteúdos que consomem. Buscando compreender o atual cenário da desinformação em saúde mental amplamente divulgada nas plataformas do Instagram e TikTok e como essa falta de informação específica e qualificada pode afetar os jovens, este projeto desenvolve uma campanha de comunicação multiplataforma com informação relevante sobre saúde mental destinada aos jovens universitários imigrantes brasileiros em Portugal, matriculados na Universidade do Algarve. A proposta parte da análise dos materiais já existentes nas plataformas TikTok e Instagram sobre saúde mental do imigrante, adaptando-os à realidade acadêmica desses estudantes. A campanha busca, assim, oferecer informações qualificadas, culturalmente adequadas e acessíveis, de forma a reduzir os impactos da desinformação e a promover a literacia midiática junto a esse público. A sua relevância está na possibilidade de aprimorar as estratégias institucionais já adotadas pela Universidade do Algarve no que diz respeito à comunicação em saúde mental, mas com foco direcionado ao estudante imigrante. Esse grupo apresenta características próprias que o diferenciam dos estudantes nacionais, como demonstrado no estado da arte do trabalho, e enfrenta desafios adicionais relacionados à adaptação social, acadêmica e cultural. Nesse sentido, o projeto pretende preencher uma lacuna importante no suporte oferecido a esses jovens, fortalecendo a integração e o cuidado psicossocial no contexto universitário. A metodologia foi estruturada em três etapas complementares. A primeira consistiu na análise de perfis nas redes sociais, segmentados em três categorias, utilizando-se os conceitos de capital social propostos por Raquel Recuero (2009), com foco em visibilidade, popularidade e legitimidade. A segunda etapa correspondeu à análise dos conteúdos publicados nesses perfis, realizada a partir da metodologia de Análise de Conteúdo de Bardin (2011), considerando como unidades de registro a palavra, o tema e o documento. Por fim, a terceira etapa consistiu na criação da campanha multiplataforma, fundamentada nos resultados obtidos nas fases anteriores e adaptada ao cenário universitário. A campanha articula ações presenciais e digitais com apoio de agentes parceiros e recursos já existentes na Universidade do Algarve, além de propor o desenvolvimento do projeto Além-Mar, voltado ao acolhimento de estudantes recém-chegados, com foco em saúde mental, apoio físico, auxílio com documentação burocrática e promoção da socialização nos primeiros meses de adaptação acadêmica e social.