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- O papel do Educador Social e da educação para a cidadania na formação da consciência cívica e autonomização dos jovens institucionalizadosPublication . Conceição, Beatriz dos Santos; Vilhena, CarlaOs jovens têm sido descritos pela literatura como apáticos politicamente, com um fraco sentido de responsabilidade cívica e baixos níveis de participação na comunidade. Sendo as famílias a instituição de socialização mais fundamental, os jovens institucionalizados podem enfrentar desafios acrescidos durante o seu desenvolvimento cidadão. Tendo isto em conta, foi elaborado um projeto de investigação-ação junto de cinco jovens com idades compreendidas entre os 13 e os 17 anos, residentes numa casa de acolhimento do concelho de Portimão, com o objetivo de compreender se as sessões de educação para a cidadania extraescolares seriam úteis na consciencialização das jovens para os seus direitos e deveres cidadãos. A análise dos dados, recolhidos através de inquéritos por questionários observação participante, e avaliação final das atividades, permitiu compreender que as jovens desconheciam muitos assuntos e temas ligados à cidadania, mas não eram completamente desinteressadas pelos seus direitos e deveres enquanto cidadãs.