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Os fundamentos da educação e da pessoa educada

dc.contributor.authorPereira, Rui Lopes Penha
dc.date.accessioned2017-10-24T12:33:28Z
dc.date.available2017-10-24T12:33:28Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstractAs visões de educação e de pessoa educada aqui defendidas, inspiradas na tradição clássica, têm como objetivo central da educação o bem-estar da pessoa e este é visto como uma tranquilidade que emerge da sua autossuficiência. Tal tranquilidade é tida como o resultado de uma sorte constitutiva, em relativa ausência de algumas fontes ou formas de desordem, como uma certa comparação e o medo, vistas como os seus inimigos. Estas visões pressupõem o favorecimento de uma essência humana amorosa que se contrasta com o que se supõe ser a atual predominância de uma essência competitiva-hedonista que gera um elitismo-agressivo, deseducativo e desfavorável à instrução.pt_PT
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionpt_PT
dc.identifier.otherAUT: RPP00018;
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.1/10136
dc.language.isoporpt_PT
dc.peerreviewedyespt_PT
dc.publisherImprensa da Universidade de Coimbrapt_PT
dc.subjectEducaçãopt_PT
dc.subjectElitismopt_PT
dc.subjectInstruçãopt_PT
dc.subjectSortept_PT
dc.subjectDesordempt_PT
dc.titleOs fundamentos da educação e da pessoa educadapt_PT
dc.typejournal article
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.conferencePlaceCoimbrapt_PT
oaire.citation.endPage101pt_PT
oaire.citation.issue51pt_PT
oaire.citation.startPage83pt_PT
oaire.citation.titleRevista Portuguesa de Pedagogiapt_PT
oaire.citation.volume1pt_PT
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typearticlept_PT

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