Percorrer por autor "Palma, Alexandrina Maria Penas Cavaco"
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- O ensino de estratégias metacognitivas como motor: o caso específico do processo inferencialPublication . Palma, Alexandrina Maria Penas Cavaco; Trindade, Maria de Nazaret Barrancos Barradas de SousaO objectivo principal deste estudo era o de testar as nossas previsões iniciais - a nossa crença de que, depois do ensino de estratégias metacognitivas para o desenvolvimento da capacidade inferencial, os alunos melhorariam o seu desempenho na compreensão leitora. Posto isto, e realizado o trabalho empírico, de natureza quasiexperimentah bem como o tratamento estatístico dos dados, apresentámos os resultados respeitantes ao termo da experiência.