Percorrer por autor "Rosa, Maria Manuela Migueis Nunes Duarte"
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- Por dentro de uma prática de jardim de infânciaPublication . Rosa, Maria Manuela Migueis Nunes Duarte; Silva, Maria Isabel Ramos Lopes daAo voltar a ser titular de uma sala, após oito anos de afasatamento do trabalho directo com crianças, vejo-me perante a situação de alguém que, envolvida em grupos de estudo e aprofundamento das novas orientações para a educação pré-escolar e, por estar convicta dessas orientações, assumi a sua divulgação junto de vários grupos de colegas, sentindo a responsabilidade de pôr em prática, aquilo que tem sido o meu próprio discurso educativo. Assim nasce um projecto para reflectir sobre a prórpia prática de forma a tomar consciência dos valores que emergem da acção educativa e as fragilidades dessa acção; para justificar de forma fundamentada as necessidades de mudança percebidas; para implementar essas mudanças com acréscimo de capacidade reflexiva sobre a prática. Visto que se pretendeu fazer uma investigação sobre a própria prática, a metodologia escolhida foi a de investigação-acção. Neste tipo de metodologia, a recolha de dados, integrada na acção, processa-se ao longo de todo o processo. Assim os instrumentos na recolha de dados foram: o projecto pedagógico, como objecto de análise; o diário de sala; a técnica de incidentes críticos. Outros materiais foram usados como instrumento de análise como as produções das crianças, fotografias e plantas da sala. O tempo da investigação foram dois anos lectivos. O estudo conlui que a planificação deve ser de intenções educativas, sendo as actividades propostas pelas crianças, as estratégias para atingir essas intenções. Conlui-se também que a organização da sala é o suporte do desenvolvimento curricular e apoia o educador na escolha de metodologias activas de acção, como a metodologia de projecto.