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- O ensino comunicativo baseado em tarefas – atividades motivadoras para a aprendizagem de uma língua estrangeiraPublication . Gomes, Liliana Ferreira; Cabral, Maria; Zurita, Mercedes RabadánO presente relatório inclui uma reflexão crítica sobre as fundamentações teóricas acerca do ensino e da aprendizagem de línguas que serviram de pilar para a realização das minhas sequências de aprendizagem, bem como exemplos de atividades que se revelaram motivadoras e responsáveis pelo sucesso da aprendizagem dos alunos. O trabalho está subdividido em três secções: na secção (1) faço o enquadramento geral, onde descrevo a professora estagiária, o contexto da Prática Pedagógica Supervisionada e reflito sobre o ensino das línguas estrangeiras em Portugal; na secção (2) abordo as fundamentações teórico-metodológicas, nomeadamente o Ensino Comunicativo da Língua e o Ensino da Língua Baseado em Tarefas e teço reflexões críticas sobre a minha Prática Pedagógica Supervisionada, apoiada por exemplos, sempre que me é possível. Explano ainda o papel da motivação na aprendizagem de uma língua, bem como as atividades que se mostraram motivadoras ao longo da minha Prática Pedagógica Supervisionada; por fim, na secção (3), realizo uma análise reflexiva e crítica do trabalho desenvolvido quer na PPS, quer na elaboração do relatório. Consciente da necessidade de favorecer situações de comunicação autênticas e motivadoras, que fossem ao encontro das necessidades de aprendizagem, interesses e vivências dos alunos, no âmbito das Práticas Pedagógicas Supervisionadas de Inglês e de Espanhol, elaborei sequências de aprendizagem baseadas nos paradigmas metodológicos do Ensino Comunicativo da Língua e do Ensino da Língua Baseado em Tarefas.
- Tratamento documental dos concelhos de Aljezur e Vila do Bispo, pertencentes ao acervo do extinto GAT da CCDR Algarve, depositado no Arquivo Central da Universidade do Algarve desde 2008 – uma proposta de organizaçãoPublication . Rei, Paulina da Conceição Félix; Mariano, Alexandra de BritoO presente trabalho foi desenvolvido no âmbito do estágio curricular e teve como objetivo o tratamento documental dos concelhos de Aljezur e Vila do Bispo, pertencentes ao acervo do extinto Gabinete de Apoio Técnico (GAT) da Comissão de Coordenação e Desenvolvimento Regional do Algarve (CCDR Algarve), depositado no Arquivo Central da Universidade do Algarve desde 2008, e o tratamento documental da Fundação para o Desenvolvimento da Universidade do Algarve. Numa primeira fase do trabalho fez-se a caracterização institucional da entidade de acolhimento do estágio e da entidade detentora do acervo documental seguida de um breve estudo orgânico-funcional das entidades produtoras, a fim de contextualizar a sua atividade administrativa. Numa segunda fase procedeu-se à análise e organização da documentação, materializada na conceção de instrumentos de descrição arquivística, especificamente inventários e índices, tendo por base as orientações da ISAD (G) – Norma Geral Internacional de Descrição Arquivística. O procedimento incluiu ainda o acondicionamento dos documentos em unidades de instalação, adequadas à sua conservação, que foram devidamente identificadas e armazenadas. Cumpre-se desta forma a preservação documental, garantindo a sua acessibilidade e a memória institucional.