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- Estágio curricular no Atelier Proap: a importância de um projeto de frente ribeirinhaPublication . Serra, Filipe André dos Santos; Batista, Desidério; Zoilo Sánchez, Juan IgnacioNeste relatório, desenvolvido no âmbito de estágio curricular no Atelier Proap – Estudos e Projectos de Arquitectura Paisagista, Lda em Lisboa, são apresentados os distintos trabalhos de projeto elaborados, com destaque para o projeto de requalificação paisagística da frente ribeirinha de Antuérpia. O relatório de estágio divide-se em três capítulos: no primeiro, é feita uma apresentação do Atelier Proap considerando a sua organização, a metodologia de trabalho utilizada e uma breve descrição de alguns dos seus projetos mais icónicos; o segundo capítulo incide sobre a investigação realizada sobre conceitos e projetos de referência para o desenvolvimento do referido projeto de frente ribeirinha, que constitui o tema principal da terceira parte do relatório, que compreende, também, a identificação e breve descrição de outros projetos em que se teve a oportunidade de colaborar. Neste sentido, o Relatório de estágio reflete a experiência de trabalho no Atelier Proap, tendo em conta a descrição dos seus procedimentos, assim como a forma como as diversas atividades são desenvolvidas no quotidiano do atelier, com uma breve reflexão sobre a experiência de estagiar num contexto de pandemia. Na conclusão do relatório são explicitadas as considerações finais sobre a realização do estágio, avaliando o cumprimento dos seus objetivos e o contributo para a consolidação de conhecimentos e aquisição de novas competências, e refletindo sobre a experiência obtida e os benefícios profissionais e pessoais daí resultantes
- A sustentabilidade nas instituições de ensino superior: o caso da Universidade do AlgarvePublication . Fernandes, Leónia Margarida da Silva Carvalho Coelho Paes; Jesus, Maria Margarida Nascimento; Ferreira, Eugénia Maria Dores MaiaA presente dissertação aborda a problemática da sustentabilidade e do desenvolvimento sustentável nas Instituições do Ensino Superior. O caso em estudo foi a Universidade do Algarve. Uma revisão sistemática da literatura permitiu aferir os principais conceitos ligados à sustentabilidade e ao desenvolvimento sustentável e definir os objetivos que iriam presidir à realização do estudo. Assim, os objetivos gerais da investigação foram conhecer, por um lado, as práticas que a UAlg está a promover em prol da sua sustentabilidade e, por outro, a perceção dos seus stakeholders relativamente às questões relacionados com a sustentabilidade e com o desenvolvimento sustentável. A definição dos objetivos permitiu formular as duas perguntas às quais se pretendia que a investigação empírica desse resposta. A metodologia da investigação empírica desenvolveu-se em duas etapas. A primeira inscreveu-se numa abordagem de natureza qualitativa e pretendeu responder à primeira pergunta da investigação que tinha como objetivo conhecer o estado atual de implementação de práticas que promovem a sustentabilidade da UAlg. Para tal, recorreu-se à análise documental da informação existente na UAlg relacionada com a temática em estudo. A informação recolhida foi tratada com recurso a análise de conteúdo. A segunda etapa, em que foi utilizada uma abordagem de natureza quantitativa, teve como finalidade dar resposta à segunda pergunta da investigação, a qual pretendia conhecer a perceção dos stakeholders da UAlg relativamente às questões do desenvolvimento sustentável e da sustentabilidade na instituição, tendo-se procedido à implementação de um inquérito por questionário. Os resultados obtidos permitiram apurar que a UAlg implementa práticas nas várias dimensões da sustentabilidade: ambiental; económica; social e cultural; e institucional, educacional e política. É nesta última dimensão que as práticas sustentáveis apresentam maior ênfase, enquanto no que respeita à dimensão económica não existe informação suficiente para a temática da sustentabilidade. Também foi possível constatar alguma falta de conhecimento, por parte da comunidade académica, relativamente ao tema em estudo, pelo que se sugere que a Universidade do Algarve promova a divulgação de informação sobre Sustentabilidade e Desenvolvimento Sustentável.