UA02-Agregações
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Percorrer UA02-Agregações por Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) "03:Saúde de Qualidade"
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- Documentos das provas de agregação de Amélia Cristina Ferreira da Silva. Titulo da Lição: Contributo do custeio por atividades orientado pelo tempo para a gestão de valor em saúdePublication . Ferreira da Silva, Amélia CristinaRelatório apresentado à Universidade do Algarve, no âmbito das Provas de Agregação, nos termos da alínea c) do artigo 5.º do Decreto-Lei n.º 239/2007, de 19 de junho. Este documento é parte integrante da documentação exigida para as provas de agregação, nos termos da alínea c) do artigo 5.º do Decreto-Lei n.º 239/2007, de 19 de junho de 2007. O candidato pode optar por um seminário ou por uma lição de síntese sobre um tema do ramo do conhecimento ou da especialidade em que são prestadas as provas. A opção da candidata recai sobre a apresentação de um seminário sobre um tópico específico do programa da unidade curricular de Contabilidade e Controlo de Gestão, posicionada no 2.º semestre do 1.º ano do plano de estudos do mestrado em Contabilidade e Finanças, ministrado pelo Instituto Superior de Contabilidade e Administração do Porto (ISCAP), do Instituto Politécnico do Porto.(...)O objetivo geral do seminário é compreender e analisar o processo de concepção do Custeio Baseado em Atividades Orientado pelo Tempo (TDABC - Time-Driven Activity-Based Costing), em organizações complexas (Cardinaels & Soderstrom, 2013). Os objetivos específicos concretizam-se, por um lado, na sistematização dos procedimentos conducentes à conceção de um modelo de TDABC em Unidades Locais de Saúde (ULS) e, por outro, na análise dos desafios técnicos, humanos e organizacionais inerentes a todo o processo. Simultaneamente, o seminário procura demonstrar a aplicabilidade dos conteúdos ministrados no mestrado e motivar os estudantes a desenvolverem as suas dissertações, trabalhos de projeto ou relatórios de estágio nesta área, contribuindo, assim, para a promoção da investigação desenvolvida em estreita articulação com entidades não académicas, conforme as recomendações da (extinta) Fundação para a Ciência e Tecnologia (https://www.fct.pt/bolsas-de-doutoramento-em-ambiente-nao-academico/).(...)
- Documentos das provas de agregação de Dora Lúcia Miguel Agapito. Titulo da Lição: Sensory Consumer Experiences and Well-being in Tourism and Hospitality Management: Opportunities and ChallengesPublication . Agapito, Dora Lúcia MiguelO presente Relatório foi elaborado de acordo com o disposto na alínea b) do artigo 8º do Decreto-Lei nº239/2007, de 19 de junho, onde se estipula que as provas de agregação são constituídas, para além do Curriculum Vitae do candidato e do sumário detalhado de uma lição ou seminário, por um relatório de unidade curricular (ou grupo de unidades curriculares ou ciclo de estudos) a ser apresentado, apreciado e discutido no âmbito do ramo de conhecimento ou especialidade em que são prestadas as provas (Ciências Económicas e Empresariais, Especialidade em Gestão). Para o efeito, o Relatório que se apresenta versa sobre a unidade curricular de Comportamento do Consumidor (Consumer Behaviour), que integra o plano de estudos do Mestrado em Gestão de Organizações Turísticas (Tourism Organizations Management) da Faculdade de Economia da Universidade do Algarve. As áreas científicas deste Mestrado são o Turismo, a Gestão, a Economia e os Métodos Quantitativos. O Curso é lecionado em inglês e está estruturado em dois anos letivos. O primeiro ano (60 ECTS) está organizado em dois semestres dedicados à componente curricular. O segundo ano (60 ECTS) corresponde ao desenvolvimento de uma dissertação, de um projeto ou de um relatório de estágio.
- Documentos das provas de agregação de Luis Miguel Nunes. Titulo da Lição: Risk ManagementPublication . Nunes, LuísO presente documento constitui o relatório pedagógico da unidade curricular de “Risk Management” (2 ECTS) apresentado no âmbito de Provas Públicas de Agregação na Universidade do Algarve, de acordo com o estabelecido no artigo 5º, alínea b) do Decreto-Lei nº239/2007, de 19 de junho: as provas de agregação são constituídas “pela apresentação, apreciação e discussão de um relatório sobre uma unidade curricular, grupo de unidades curriculares, ou ciclo de estudos, no âmbito do ramo do conhecimento ou especialidade em que são prestadas as provas”. In this subject we will study the general framework for risk management applied to the production, storage, transport, and use of chemical substances, having humans as the target receptors.(...)
- Documentos das provas de agregação de Tiago Fleming de Oliveira Outeiro. Titulo da Lição: Desenovelamento e agregação de proteínas em biologia e em doençaPublication . Outeiro, TiagoNos termos do Art. 5º, alínea b, Decreto de Lei nº 239/2007 de 19 de junho e Art. 4º do Regulamento de Atribuição do Título Académico de Agregado da Universidade do Algarve, o presente documento corresponde ao relatório da Unidade Curricular Bases Moleculares de Neurodegeneração (BMN), no âmbito da prestação de Provas de Agregação em Ciências Biomédicas. Esta unidade foi desenhada para ser incluída no plano de estudos do Mestrado em Ciências Biomédicas – Mecanismos de Doenças (ver Anexo), acreditado pela Agência de Avaliação e Acreditação do Ensino Superior (A3Es) (Processo ACEF/PERA 2021/22). Uma primeira secção contextualiza os objetivos e conteúdos da unidade curricular proposta, no âmbito das doenças neurodegenerativas. Segue-se uma secção onde é efetuado o enquadramento da unidade curricular no plano de estudos do Mestrado em Ciências Biomédicas – Mecanismos de Doenças, e onde é detalhada também a implementação desta unidade curricular. A quarta secção descreve o programa da unidade curricular, os objetivos de aprendizagem e os conteúdos programáticos a abordar. As secções finais detalham o método de avaliação proposto e a bibliografia recomendada para a unidade curricular. A apresentação da presente proposta decorre da experiência do proponente, adquirida pela regência e lecionação da unidade curricular “Bases Moleculares de Neurodegeneração” (BMN) integrada na Licenciatura em Ciências Biomédicas. A proposta decorre ainda da experiência em ensino adquirida pelo proponente ao longo de mais de 20 anos, enquanto docente em diversos cursos avançados de Mestrado e Doutoramento em diversas Universidades nacionais e internacionais, e em Escolas de Verão organizadas pelo proponente ou em que o proponente participou como docente convidado. A disciplina aqui proposta está alinhada com o objectivo do Mestrado em Ciências Biomédicas para preparar profissionais capazes de relatar, perante uma audiência os progressos científicos mais recentes nas diversas áreas de investigação biomédica fundamental ou aplicada, e de desenvolverem uma apreciação crítica e informada desses progressos através da participação em palestras e da leitura de artigos publicados nas áreas relevantes.