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Advisor(s)
Abstract(s)
Este relatório, de natureza biográfica, tem como principal objetivo compreender como se
podem estreitar as relações entre a família e o Jardim de Infância, recorrendo ao modelo
curricular da metodologia de trabalho por projetos, como estratégia de ação.
Por outro lado, por ser um relatório de natureza biográfica, importa referir que o mesmo
se centra no relato da minha experiência profissional como educadora de infância,
destacando um momento específico da minha carreira, no qual tive a possibilidade de
desenvolver um projeto de ação com um grupo de crianças. O projeto de ação que dá o
mote para a realização deste relatório aconteceu no ano letivo de 2010/2011, com um
grupo de crianças de cinco anos e intitula-se “Os Dinossauros”.
Com a realização deste relatório, procuro refletir sobre as possibilidades dinamizadoras
da metodologia de trabalho por projetos, nomeadamente no envolvimento parental no
Jardim de Infância.
É ainda minha intenção mostrar que o envolvimento parental no Jardim de Infância pode
potenciar o desenvolvimento da motivação intrínseca das crianças, aumentando assim o
seu desempenho escolar.
Description
Dissertação de mestrado, Educação Pré-Escolar, Escola Superior de Educação e Comunicação, Universidade do Algarve, 2014
Keywords
Educação pré-escolar Desenvolvimento pessoal Desenvolvimento profissional Métodos de ensino Envolvimento parental Aprendizagem Predisposição
