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Publicação
A formação de professores reflexivos: Um estudo de caso com os estagiários da variante de matemática e ciências do curso de formação de professores do 2º ciclo da E. S. E. da Universidade do Algarve
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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
O presente trabalho, de carácter exploratório, pretende analisar se existe possibilidade de "treinar" nos alunos/futuros professores, ao longo da prática pedagógica, algumas técnicas, que lhes permitam desenvolver a sua capacidade reflexiva, de forma a conseguirem que os seus alunos desenvolvam comportamentos reflexivos, na sala de aula.
The present work that has an exploratory characteristic, pretends to analyse if there is the possibility of training students/future teachers, during there pedagogical practice with some techniques which enable them to develop there reflexive capacity, in such a way that they would be able that there students develop a reflexive behaviour inside the classroom.
The present work that has an exploratory characteristic, pretends to analyse if there is the possibility of training students/future teachers, during there pedagogical practice with some techniques which enable them to develop there reflexive capacity, in such a way that they would be able that there students develop a reflexive behaviour inside the classroom.
Descrição
Dissertação de Mestrado, Supervisão, Unidade de Ciências Exactas e Humanas, Universidade do Algarve, 1998
Palavras-chave
Formação de professores Técnicas Ensino básico