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Publicação

A formação de professores reflexivos: Um estudo de caso com os estagiários da variante de matemática e ciências do curso de formação de professores do 2º ciclo da E. S. E. da Universidade do Algarve

datacite.subject.fosCiências Sociais::Ciências da Educaçãopt_PT
dc.contributor.advisorTrindade, Victor Manuel
dc.contributor.authorSousa, Maria Natália Rebelo de
dc.date.accessioned2016-01-25T15:13:28Z
dc.date.available2016-01-25T15:13:28Z
dc.date.issued1998
dc.date.submitted1998
dc.descriptionDissertação de Mestrado, Supervisão, Unidade de Ciências Exactas e Humanas, Universidade do Algarve, 1998por
dc.description.abstractO presente trabalho, de carácter exploratório, pretende analisar se existe possibilidade de "treinar" nos alunos/futuros professores, ao longo da prática pedagógica, algumas técnicas, que lhes permitam desenvolver a sua capacidade reflexiva, de forma a conseguirem que os seus alunos desenvolvam comportamentos reflexivos, na sala de aula.pt_PT
dc.description.abstractThe present work that has an exploratory characteristic, pretends to analyse if there is the possibility of training students/future teachers, during there pedagogical practice with some techniques which enable them to develop there reflexive capacity, in such a way that they would be able that there students develop a reflexive behaviour inside the classroom.pt_PT
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.1/7493
dc.language.isoporpt_PT
dc.subjectFormação de professorespt_PT
dc.subjectTécnicaspt_PT
dc.subjectEnsino básicopt_PT
dc.titleA formação de professores reflexivos: Um estudo de caso com os estagiários da variante de matemática e ciências do curso de formação de professores do 2º ciclo da E. S. E. da Universidade do Algarvept_PT
dc.typemaster thesis
dspace.entity.typePublication
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typemasterThesispt_PT
thesis.degree.grantorUniversidade do Algarve. Unidade de Ciências Exactas e Humanaspor
thesis.degree.levelMestrepor
thesis.degree.nameDissertação de Mestrado em Supervisãopt_PT

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