Análise das necessidades de formação dos docentes da ESDMI na área das TIC

Joaquim, Maria Lídia Venâncio

http://hdl.handle.net/10400.1/2656

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Tese Mestrado - Maria Lídia Venâncio Joaquim.pdf		11.5 MB	Adobe PDF	Download

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Authors

Joaquim, Maria Lídia Venâncio

Advisor(s)

Gonçalves, Fernando Ribeiro

Espírito Santo, José António Reis do

Abstract(s)

Através da investigação que integra esta dissertação procurou-se averiguar quais as necessidades de formação dos docentes da Escola Secundária c/ 3º Ciclo D. Manuel I (ESDMI), na área das Tecnologias da Informação e Comunicação. Trata-se de um estudo de carácter exploratório, tendo sido tomado como amostra a totalidade dos professores da escola supra mencionada. Os dados foram recolhidos com base na aplicação de um questionário construído para o efeito, o qual é constituído por questões abertas e fechadas. Depois de recolhidos os dados foram submetidos a tratamento estatístico, no caso de respostas a questões fechadas; e a análise de conteúdo, no caso de respostas a ques-tões abertas. Após a análise dos resultados concluiu-se que a maioria dos docentes, embora uti-lizem o computador na sua prática profissional, têm pouca formação na área das TIC, sentindo dificuldades no domínio das Linguagens de Programação, Criação de Websites e Base de Dados.