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- Estratégias Metacognitivas e Motivação na Aprendizagem das Competências receptivas em inglêsPublication . Salomão, Marcus Vinícius Gonçalves; Almeida, António Carlos Pestana Fragoso deNeste trabalho, procuramos discutir conceitos relacionados com a motivação e a metacognição no contexto da aprendizagem de inglês como segunda língua (L2) por estudantes adultos. Quanto ao construto motivação, consideramos os quadros conceituais propostos por Bandura (1997) com a teoria da autoeficácia, Ryan e Deci (2000) com a teoria da autodeterminação, e Gardner (1985) com seu modelo motivacional. Relativamente à metacognição, baseamo-nos nos trabalhos de autores como Flavell (1979), Chamot (1998) e Zimmerman (2002), que destacam a autorregulação da aprendizagem. Além disso, exploramos a associação entre metacognição e o desenvolvimento de competências linguísticas receptivas, como a compreensão auditiva e a leitura, conforme abordado por Surkamp e Yearwood (2018), Lennon (2020) e Goh e Vandergrift (2021). Por último, discutimos e avaliamos o impacto da integração dessas estratégias no engajamento e autonomia dos estudantes. No total, foram inquiridos 15 estudantes adultos do Instituto Wall Street English de Faro, em Portugal. Para a avaliação das variáveis em estudo, utilizaram-se entrevistas semiestruturadas, com o objetivo de captar a percepção dos estudantes sobre sua relação com o inglês e sobre a experiência de construção do conhecimento por meio de técnicas metacognitivas de aprendizagem, complementadas por observações sistemáticas das sessões dessas atividades. Os resultados obtidos permitiram identificar as diversas motivações dos estudantes (intrínsecas e extrínsecas) e o impacto positivo das técnicas metacognitivas na sua autonomia, confiança e compreensão do processo de aprendizagem. Estes resultados, em conjunto com as percepções sobre a dinâmica da sala de aula, permitiram-nos encontrar relações entre os construtos, que se assumem como complexas e multifacetadas, no que diz respeito à motivação e aos fatores que parecem determinar a forma como os estudantes abordam o processo de aprendizagem do inglês como L2.
- A relação entre o mind wandering e as funções executivasPublication . Domingos, Lucas Teodoro; Inácio, Filomena CaféO Mind Wandering (MW) carateriza-se como uma alteração do foco da atenção de uma tarefa para conteúdo mental autogerado, cuja frequência e manutenção pode ser influenciada pelas funções executivas. O objetivo deste estudo foi investigar através de instrumentos de autorrelato a associação entre a frequência de episódios de Mind Wandering e dificuldades da vida diária devido a défices de funções executivas, mais especificamente a relação entre o MW espontâneo e deliberado e os défices de funções executivas. Observou-se que a frequência do MW espontâneo está moderadamente correlacionada com os défices de funções executivas, enquanto o MW deliberado apresenta uma correlação negligível com os mesmos. Este estudo salienta a viabilidade da utilização de instrumentos de autorrelato para o estudo do MW e das funções executivas, numa área de estudo onde predomina o contexto experimental.
- Marcadores linguísticos da mudança em psicoterapia: uma análise quantitativa do discurso emocional e reflexivo em momentos de reestruturação emocional num caso de sucesso e num de insucessoPublication . Rodrigues, José Pedro Bandeira; Janeiro, Luís de BritoEste estudo exploratório e comparativo teve como objetivo analisar marcadores linguísticos da mudança em psicoterapia, comparando dois casos clínicos de psicoterapia individual com desfechos terapêuticos opostos: um caso de sucesso e outro de insucesso. Realizou-se uma análise quantitativa de transcrições de sessões de psicoterapia correspondentes a momentos de reestruturação emocional. Foi utilizado o software LIWC-22 (Linguistic Inquiry and Word Count) para quantificar a percentagem de palavras associadas a variáveis linguísticas como a linguagem emocional (termos positivos e negativos), a linguagem reflexiva (indicadores de insight e causalidade), o uso de pronomes pessoais e o foco temporal (referências a passado, presente e futuro). Os resultados revelaram diferenças marcantes entre os casos. No caso de sucesso, observou-se uma evolução positiva da linguagem emocional (aumento de termos positivos), com maior foco no presente, menor autorreferência e um equilíbrio progressivo entre cognição e emoção. Em contraste, o caso de insucesso apresentou um uso quantitativamente maior de termos emocionais e reflexivos, porém exibiu padrões linguísticos instáveis, marcados por evitamento emocional e raciocínio defensivo. Conclui-se que, mais do que a presença isolada de certos marcadores linguísticos, é a evolução contextualizada desses marcadores, articulada à subjetividade do cliente, que melhor sinaliza a mudança terapêutica no decorrer do processo.
- Elaboração de um manual de procedimentos para implementação das atividades de serviços internos de segurança e saúde no trabalho e aplicação de um inquérito de consulta aos trabalhadoresPublication . Amaral, Graça Luísa Morais; Sousa, Cátia; Vidal, JoãoA Segurança e Saúde no Trabalho (SST) constitui um direito fundamental dos trabalhadores e um requisito essencial para a competitividade e sustentabilidade das organizações. No contexto da Administração Pública (AP), a implementação de serviços internos de SST ainda enfrenta desafios, sobretudo pela ausência de instrumentos operacionais que orientem a prática. O presente projeto teve como objetivo desenvolver um Manual de Procedimentos para Serviços Internos de SST e aplicar um inquérito de consulta aos trabalhadores em matéria de SST, no Serviço de Formação Profissional de Faro do Instituto do Emprego e Formação Profissional (IEFP, I.P.). A metodologia incluiu a revisão da literatura, o enquadramento legal e normativo (Lei n.º 102/2009, ISO 45001:2018 e orientações da Autoridade para as Condições do Trabalho e Direção Geral da Saúde), a elaboração do manual e a aplicação do questionário, com uma amostra de quinze trabalhadores (N=15). O manual define procedimentos de prevenção e gestão de riscos, promovendo a padronização de práticas e a institucionalização de uma cultura de segurança. Os resultados do inquérito permitiram identificar perceções e contributos dos trabalhadores, assegurando o cumprimento do disposto no artigo 73.º-B da Lei n.º 102/2009. Conclui-se que este projeto oferece uma ferramenta prática para apoiar a implementação de serviços internos de SST na AP e reforça a participação dos trabalhadores como elemento-chave de um sistema preventivo eficaz.
- Preditores da violência-filioparental praticada por adolescentes: uma revisão sistemáticaPublication . Mendes, Lara Cristina Rocha; Nunes, CristinaOs constantes atos violentos dos filhos contra os seus pais ou outros semelhantes, constituem-se violência filio-parental (VFP). A VFP é um tipo de violência intrafamiliar que se manifesta através de agressões físicas, psicológicas e/ou económicas, que, nos últimos anos, tem despertado um maior interesse académico e profissional. O objetivo deste estudo foi perceber e descrever as evidências disponíveis na literatura sobre os preditores da VFP praticada por adolescentes, nomeadamente, conhecer a relação entre este tipo de violência e a vitimização ao longo do desenvolvimento dos jovens, perceber a relação entre o perfil de personalidade e a ocorrência de VFP, assim como a relação entre a psicopatologia e a ocorrência de VFP. Neste sentido, foi elaborada uma Revisão Sistemática da Literatura (RSL) de acordo com os critérios do PRISMA. A pesquisa foi realizada em 6 bases de dados, identificando-se, inicialmente, 862 artigos e incluindo-se para revisão do texto completo 46 artigos. Espanha foi o país com o maior número de estudos identificados e incluídos. Muitos dos estudos foram qualitativos, tendo sido também, maioritariamente, publicados nos últimos 16 anos e abrangendo amostras de grande dimensão. Os estudos incluídos revelaram uma clara associação entre vitimização ao longo do desenvolvimento, traços de personalidade, psicopatologia e a ocorrência de VFP na adolescência. Por fim, foram ainda discutidas limitações dos estudos incluídos, as limitações desta RSL e sugestões para investigações futuras.
- Abordagem integrada para a identificação, análise e mitigação de riscos ocupacionais no banco alimentar do Algarve: aplicação dos métodos Marat, Niosh e William T. FinePublication . Oliveira, Sérgio António Fonseca de; Sousa, AntónioO presente trabalho teve como objetivo identificar, analisar e mitigar os riscos ocupacionais associados às atividades logísticas desenvolvidas nas unidades de Faro e Portimão do Banco Alimentar do Algarve. Para tal, adotou-se uma abordagem metodológica integrada, que conjuga os métodos MARAT, NIOSH e William T. Fine. A aplicação do MARAT permitiu uma avaliação sistemática dos riscos existentes, com a atribuição de Níveis de Intervenção (NI), destacando-se diversos riscos classificados como NI I e NI II, exigindo atuação imediata ou prioritária. A aplicação da equação de NIOSH permitiu calcular os Índices de Levantamento (IL), demonstrando a eficácia potencial de medidas corretivas simples. O método de William T. Fine foi aplicado aos riscos classificados como NI I, permitindo hierarquizar essas intervenções com base no custo e na urgência. As propostas incluem reorganização do layout, aquisição de equipamentos ergonómicos e formação dos colaboradores. Os resultados revelaram contrastes significativos entre as duas unidades: Faro apresenta condições estruturais deficitárias, com layout improvisado e elevada exposição a riscos ergonómicos e mecânicos; Portimão, por sua vez, dispõe de uma estrutura mais adequada, mas enfrenta desafios na organização dos fluxos logísticos e no empilhamento em altura. Foram propostas medidas corretivas ajustadas à realidade de cada unidade, incluindo soluções técnicas e organizacionais, formação prática, delimitação de espaços e aquisição de equipamentos ergonómicos de apoio. Este estudo reforça a importância da avaliação de riscos com recurso a metodologias combinadas, demonstrando a sua aplicabilidade em contextos logísticos do setor social, muitas vezes desprovidos de soluções sistematizadas. Os resultados obtidos permitem não só melhorar as condições de trabalho nas unidades analisadas, como também oferecer um modelo de referência replicável por outras organizações com dinâmicas semelhantes.
- Efeitos rápidos e lentos na tarefa de Stroop emocional: Influência da frequência lexicalPublication . Gonçalves, Mariana Filipa Ferreira; Faísca, Luís Miguel MadeiraA tarefa de Stroop Emocional tem sido utilizada frequentemente para avaliar mecanismos automáticos de deteção de estímulos com valência emocional em populações clínicas. O efeito mais comum nesta tarefa, intitulado efeito rápido, é a lentificação da resposta à cor de palavras de valência emocional negativa. Contudo, McKenna e Sharma (2004) descreveram um segundo fenómeno, denominado efeito lento, que consiste na lentificação da resposta à cor de palavras neutras antecedidas por uma palavra negativa. Permanecem, no entanto, por esclarecer as condições em que este efeito emerge e se o mesmo depende de outras caraterísticas do estímulo além da sua valência, nomeadamente de propriedades lexicais, como a frequência. O presente estudo teve como objetivo avaliar, na população geral, a presença de efeitos rápidos e lentos na tarefa de Stroop Emocional e analisar se esses efeitos são moderados pela frequência lexical do estímulo. Participaram 33 jovens adultos, com idades entre os 19 e os 29 anos, que realizaram uma versão mista da tarefa de Stroop Emocional. Os resultados revelaram um efeito rápido, com respostas mais lentas na nomeação da cor de palavras de valência negativa, mas não evidenciaram um efeito lento significativo. Observou-se, contudo, uma interação entre a frequência das palavras e a valência, moderando a magnitude de ambos os efeitos, que apenas se manifestaram em palavras de baixa frequência. Estes resultados não são conclusivos quanto à presença de efeito lento no Stroop Emocional, nas condições e amostras testadas, mas sugerem que características lexicais do estímulo podem interferir na magnitude dos efeitos, sejam eles rápidos ou lentos.
- Intervenções de segurança na prevenção de quedas na construção civil - uma revisão sistemáticaPublication . Silva, Ingrid Polyana Gomes da; Costa, Rui Carlos Gonçalves Graça eA construção civil é um dos setores com maior incidência de acidentes de trabalho, sendo as quedas uma das principais causas de lesões graves e fatalidades. Esta revisão sistemática teve como objetivo identificar os fatores de risco mais comuns associados aos acidentes por quedas no setor da construção civil, e avaliar as estratégias mais eficazes para sua prevenção. A pesquisa seguiu as diretrizes do PRISMA 2020 e utilizou o modelo PICO para a formulação das perguntas de pesquisa. Foram incluídos seis estudos primários (quantitativos e mistos), publicados entre 2020 e 2024, em idioma inglês ou português, extraídos das bases de dados: B-On, Web of Science e PubMed. A análise qualitativa revelou que os principais fatores associados às quedas são: comportamentos inseguros dos trabalhadores, condições inseguras no local de trabalho, falhas na gestão e supervisão, além de barreiras de comunicação. As intervenções mais eficazes incluem treino contínuo, uso e fiscalização de EPIs (Equipamentos de Proteção Individual) e EPCs (Equipamentos de Proteção Coletiva), planeamento seguro das atividades e promoção de uma cultura organizacional de segurança. Conclui-se que a prevenção de quedas exige uma abordagem integrada que vá além das normas técnicas, incorporando gestão eficiente, formação constante e compromisso coletivo com a segurança.
- Avaliação de riscos músculo-esqueléticos em jardineiros da Câmara Municipal de AlbufeiraPublication . Pereira, Filipe de Jesus; Pinheiro, João; Mendes, CelsoO trabalho apresentado foca-se na “Avaliação de Riscos Músculo-Esqueléticos em Jardineiros da Câmara Municipal de Albufeira” vertente da avaliação dos riscos ergonómicos, mas também músculo-esqueléticos que são relacionados ao trabalho (LMERT). O projeto consta na unidade curricular de “Projeto/Dissertação” para a obtenção do grau de mestre em Segurança e Saúde no Trabalho. A importância dos assistentes operacionais reside na sua contribuição direta para a manutenção e funcionamento dos serviços municipais. Estes profissionais asseguram a limpeza das ruas, o funcionamento das infraestruturas e o cuidado com os espaços verdes, fatores essenciais para o bem-estar e segurança da comunidade. Contudo, as funções desempenhadas pelos assistentes operacionais apresentam riscos ocupacionais significativos. A exposição a condições climáticas adversas, o manuseamento de máquinas pesadas e a manipulação de resíduos são alguns exemplos de situações que exigem a implementação rigorosa de medidas de Segurança e Saúde no Trabalho (SST). Estas medidas visam prevenir acidentes, minimizar o impacto de fatores de risco e assegurar as condições de trabalho adequadas para estes profissionais. Este projeto em Segurança e Saúde no Trabalho (SST), visa a aplicação de um Software de seu nome “ERGOsoft” que é uma ferramenta fundamental para analisar de forma rápida e simples os riscos associados, bem como comparar todos esses riscos nos diversos postos de trabalho.
- Estudo piloto: eficácia de um programa para aumento da literacia relaciono com a perturbação obsessivo-compulsiva dirigido a profissionais de segurança privada.Publication . Gomes, Patrícia Cecília Melo de Soares; Ros, Antónia Maria JiménezA perturbação obsessivo compulsiva (POC) é uma condição incapacitante dado o sofrimento associado e o impacto na qualidade de vida dos indivíduos, esta pode apresentar elevados níveis de comprometimento social e profissional. Esta condição carrega um estigma associado, principalmente nas vertentes mais hostis, o que diminui a procura de ajuda, aumentando a tendência para esconder a sintomatologia. Segundo vários estudos níveis elevados de Literacia em saúde mental (LSM) podem estar associados a uma procura mais ativa de ajuda profissional, a uma maior abertura psicológica, menor distanciamento social e níveis de estigma mais reduzidos. Propusemo-nos a este estudo para comparar a viabilidade e eficácia, num estudo piloto, com base num programa de intervenção através das redes sociais, destinado ao aumento da literacia associado à POC. Participaram no estudo 61 indivíduos com a profissão de segurança privada, com idades compreendidas entre os 22 e os 66 anos. Foi pedido aos participantes que visualizassem a história do José, repartida em 12 episódios, no caso da condição experimental: Programa literacia POC e no caso da condição de controlo: Programa literacia Enfarte do Miocárdio. Os resultados da comparação entre os programas sugerem-nos que um programa para aumento de LSM direcionado à POC, estruturado de forma sequencial, pode contribuir para a destigmatização e para o aumento da LSM. Dado ao número reduzido da nossa amostra, e tratando-se de um estudo piloto, os resultados deste poderão ser replicados em ensaios clínicos controlados.