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Cursos de educação formação: absentismo e empowerment

datacite.subject.fosCiências Sociais::Ciências da Educaçãopt_PT
dc.contributor.advisorRamalho, José Pereirinha
dc.contributor.authorGuerreiro, Maria Eugénia Torres Azevedo
dc.date.accessioned2016-07-21T17:56:54Z
dc.date.available2016-07-21T17:56:54Z
dc.date.issued2004
dc.date.submitted2004
dc.descriptionDissertação de mest. em Observação e Análise da Relação Educativa, Faculdade de Ciências Humanas e Sociais, Univ. do Algarve, 2004pt_PT
dc.description.abstractPara responder à pergunta se o empowerment pode reduzir o absentismo dos alunos dos Cursos de Educação Formação, construímos um Modelo Explicativo Teórico, onde articulamos de forma operacional os conceitos "Empowerment" e "Absentismo" e a hipótese "O empowerment reduz o absentismo".pt_PT
dc.description.abstractTo answer the question if empowerment can reduce students absentism in Cursos de Educação Formação, we have built a Theoretical Explicative Model, where we join together, in an operacional way, the concepts " Empowerment" and "Absentism" and the hypothesis " Empowerment reduces absentism".pt_PT
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.1/8632
dc.language.isoporpt_PT
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/pt_PT
dc.subjectEmpowementpt_PT
dc.subjectCursos de Educação Formaçãopt_PT
dc.subjectAbsentismo e escalapt_PT
dc.titleCursos de educação formação: absentismo e empowermentpt_PT
dc.typemaster thesis
dspace.entity.typePublication
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typemasterThesispt_PT
thesis.degree.grantorUniversidade do Algarve. Faculdade de Ciências Humanas e Sociaispt_PT
thesis.degree.levelMestrept_PT
thesis.degree.nameMestrado em Observação e Análise da Relação Educativapt_PT

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