dc.contributor.advisor	Teixeira, Margarida Ribau
dc.contributor.author	Cavaco, Cátia Susana Filipe
dc.date.accessioned	2015-04-24T14:39:47Z
dc.date.available	2015-04-24T14:39:47Z
dc.date.issued	2013-07-30
dc.date.submitted	2013
dc.description.abstract	O presente Relatório Técnico de Atividades Profissionais apresenta a minha experiência profissional na área da Educação Ambiental (EA), após terminar a Licenciatura em Engenharia do Ambiente em 2001. Tem por objetivo documentar diversas formas de abordagem e de planeamento de ações de educação ambiental, com vista a contribuir para o estabelecimento de linhas de ação futuras a partir da identificação de possíveis potencialidades e constrangimentos. Inclui também a evolução da educação ambiental a nível nacional e internacional, a fim de evidenciar a sua atual importância como linha de orientação estratégica e prioridade das Políticas de Ambiente. Encontram-se ainda apresentados no relatório os principais projetos em que estive envolvida, entre eles: o Projeto DIMEAGUA (relativo à aplicação da Diretiva Quadro da Água às massas de água de transição e costeiras do Guadiana, e dinamizado com alunos do 3º ciclo); o Projeto Coastwatch Europe (sob a temática da Gestão e Proteção do Litoral, em que participaram alunos do 1º, 2º e 3º ciclos); o Projeto Interpretação Ambiental da Zona Ribeirinha de Faro (que abordou temáticas relacionadas com a fauna e flora dos sapais, a poluição, o património natural e arqueológico e a degradação do ambiente natural e foi dinamizado com alunos do 2º ciclo); o Projeto H2Ooooh (Projeto UNESCO sobre o tema Água e os principais problemas relacionados com o seu uso, a sua exploração e a sua oferta limitada, para alunos do 1º ciclo); as celebrações do Ano Internacional da Biodiversidade (no âmbito do qual crie um jogo pedagógico intitulado “O meu Planeta e Eu”); e o Projeto Planeta Azul (com uma abordagem transversal aos conceitos da sustentabilidade, prevenção e segurança e em que participaram alunos do 1º e 2º ciclos). Globalmente pode-se concluir que em projetos de EA há necessidade de se efetuar um bom planeamento das ações, construir uma proposta de projeto consistente, otimizar e articular parcerias, aplicar um processo avaliativo e efetuar uma abordagem interdisciplinar e global das temáticas em estudo.	por
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10400.1/5956
dc.language.iso	por	por
dc.subject	Engenharia do ambiente	por
dc.subject	Educação ambiental	por
dc.subject	Desenvolvimento sustentável	por
dc.subject	Interdisciplinariedade	por
dc.subject	Planeamento	por
dc.subject	Planeamento	por
dc.subject	Projetos	por
dc.title	Percurso técnico e pedagógico em educação ambiental	por
dc.type	master thesis
dspace.entity.type	Publication
rcaap.rights	openAccess	por
rcaap.type	masterThesis	por
thesis.degree.discipline	Engenharia do Ambiente	por
thesis.degree.grantor	Universidade do Algarve. Faculdade de Ciências e Tecnologia	pt_PT
thesis.degree.level	Mestre	por
thesis.degree.name	Mestrado em Engenharia do Ambiente	por

Percurso técnico e pedagógico em educação ambiental

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