Literatura e educação: do símbolo ao referente

Boavida, Joana Micaela Barros

Publication

Literatura e educação: do símbolo ao referente

2018-02-01Master thesis

datacite.subject.fos	Ciências Sociais::Ciências da Educação	pt_PT
dc.contributor.advisor	Gonçalves, Artur Henrique Ribeiro
dc.contributor.author	Boavida, Joana Micaela Barros
dc.date.accessioned	2018-12-12T08:56:47Z
dc.date.available	2018-12-12T08:56:47Z
dc.date.issued	2018-02-01
dc.date.submitted	2017
dc.description.abstract	infantis apresentadas em situação de sala de aula, salientando a capacidade inata de imaginar ao longo do nosso processo de amadurecimento. Abordei a evolução do conceito de literatura, nas suas várias vertentes e, em particular, a importância da literatura infantil na aprendizagem que se comprova deveras fulcral no processo de amadurecimento das crianças, tanto no percurso escolar como não escolar, mas também no desenvolvimento pessoal do ser humano. A literatura na educação, partindo do símbolo ao referente, transporta-nos para um mundo do real em oposição com o imaginário, em que este dualismo é, sem dúvida, um momento/processo crucial na formação interna dos indivíduos, na formação e na educação dos valores éticos e morais e permite a abordagem de temáticas tabus.	pt_PT
dc.identifier.tid	202016056	pt_PT
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10400.1/12162
dc.language.iso	por	pt_PT
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/	pt_PT
dc.subject	Literatura	pt_PT
dc.subject	Literatura infantil	pt_PT
dc.subject	Educação	pt_PT
dc.subject	Imaginação	pt_PT
dc.subject	Simbolismo/simbologia	pt_PT
dc.title	Literatura e educação: do símbolo ao referente	pt_PT
dc.type	master thesis
dspace.entity.type	Publication
rcaap.rights	openAccess	pt_PT
rcaap.type	masterThesis	pt_PT
thesis.degree.grantor	Universidade do Algarve. Escola Superior de Educação e Comunicação
thesis.degree.level	Mestre
thesis.degree.name	Mestrado em Ensino do 1.º e do 2.º Ciclo do Ensino Básico	pt_PT