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E-Learning associado ao Turismo: caso de estudo numa unidade curricular de uma licenciatura do ensino superior

dc.contributor.authorCASCADA, PEDRO
dc.contributor.authorSousa, Carlos
dc.contributor.authorCorreia, Marisol B.
dc.contributor.authorRamos, Célia M. Q.
dc.date.accessioned2015-10-14T09:19:19Z
dc.date.available2015-10-14T09:19:19Z
dc.date.issued2014
dc.date.updated2015-10-12T17:02:51Z
dc.description.abstractO ensino à distância está cada vez mais presente nas instituições de ensino, em todos os níveis, através da utilização cada vez mais frequente das capacidades disponibilizadas pelas novas tecnologias de informação e comunicação. Neste âmbito, o e-Learning assume um papel cada vez mais importante para a disseminação do ensino à distância, sendo cada vez mais utilizado nos diversos graus de ensino com destaque para o ensino superior, bem como apresenta elevadas potencialidades para a formação e atualização de conhecimentos dos profissionais dos variados setores de atividade económica, com particular ênfase no turismo. Neste trabalho pretende-se caracterizar o ensino à distância, dando uma especial atenção ao eLearning, às suas características, funcionalidades e formas de utilização que lhe estão associadas, bem como um enquadramento do momento atual de utilização do e-Learning. O caso de estudo foi aplicado a através de um questionário (online) aplicado a estudantes de uma unidade curricular (UC) do ensino superior português, na área do turismo. Os resultados obtidos permitiram-nos concluir que uma maior frequência de utilização deste tipo de ferramentas pode corresponder a um melhor desempenho dos estudantes e possibilitou-nos tomar conhecimento da opinião dos inquiridos sobre a importância das funcionalidades e pedagogias associadas ao e-Learning, e se as mesmas devem ser mais utilizadas e desenvolvidas no futuro, quer para estudantes quer para futuros profissionais ligados à atividade turística, a qual é muito influenciada pelos avanços tecnológicos.pt_PT
dc.identifier.citationCorreia, Marisol de Brito. E-Learning associado ao Turismo: caso de estudo numa unidade curricular de uma licenciatura do ensino superior, Revista de Turismo Contemporâneo, 07/2014, 136-160, 2014.pt_PT
dc.identifier.issn2357-8211
dc.identifier.otherAUT: MCO00732; CMS00632; CMR00726; PCA01552;
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.1/6895
dc.language.isoporpt_PT
dc.peerreviewedyespt_PT
dc.publisherUniversidade Federal do Rio Grande do Nortept_PT
dc.subjectE-Learningpt_PT
dc.subjectPortugalpt_PT
dc.subjectSistemas de Informaçãopt_PT
dc.subjectTecnologias de Informação e de Comunicaçãopt_PT
dc.subjectTurismopt_PT
dc.subjectWeb Semânticapt_PT
dc.titleE-Learning associado ao Turismo: caso de estudo numa unidade curricular de uma licenciatura do ensino superiorpt_PT
dc.typejournal article
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.endPage160pt_PT
oaire.citation.issue1pt_PT
oaire.citation.startPage136pt_PT
oaire.citation.titleRevista de Turismo Contemporâneopt_PT
oaire.citation.volume2pt_PT
person.familyNameGONÇALVES LIMA CASCADA
person.familyNameSousa
person.familyNameCorreia
person.familyNameRamos
person.givenNamePEDRO MIGUEL
person.givenNameCarlos
person.givenNameMarisol B.
person.givenNameCelia
person.identifier.ciencia-id4017-BACC-5CDF
person.identifier.ciencia-idA517-F297-AD4F
person.identifier.ciencia-idFE15-819A-4535
person.identifier.ciencia-idB917-D015-C2EF
person.identifier.orcid0000-0003-3191-668X
person.identifier.orcid0000-0002-7366-1358
person.identifier.orcid0000-0002-1788-6114
person.identifier.orcid0000-0002-3413-4897
person.identifier.ridC-5119-2012
person.identifier.scopus-author-id57200399146
person.identifier.scopus-author-id55333058000
person.identifier.scopus-author-id35073165500
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typearticlept_PT
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