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- Avaliação da Saúde Mental – Entrevista ClínicaPublication . Silva, Celso Filipe Boto"A Entrevista Clínica, no âmbito da Avaliação da Saúde Mental, exige competências de comunicação verbal e não verbal e a construção de uma relação terapêutica, podendo a recolha de informação ser progressiva ao longo de vários encontros. Numa primeira entrevista, nem sempre é possível recolher todas as informações relevantes, pois a pessoa pode ter dificuldade em partilhar todos os detalhes logo no primeiro encontro. À medida que a relação terapêutica se vai consolidando, novos dados devem ser progressivamente acrescentados e analisados, numa lógica de processo contínuo e não de um momento único e fechado. É essencialmente um guião estruturado e detalhado, destinado a apoiar os estudantes na condução sistemática da entrevista de avaliação da saúde mental".
- Metacognitive training (MCT-Silver) for older adults with depressive symptoms in Portugal: a pilot studyPublication . Silva, Celso Filipe Boto; Alves, Elisabete; Schneider, Brooke C.; Sampaio, Francisco; Morgado, Bruno; Santos, Bruno M.; Correia, Tânia; Coelho, Joana; Tomaz, Mónica Lopo; Ferreira, Rogério; Fonseca, César; Pinho, LaraPurpose Depressive symptoms in older adults represent a significant concern with major life impact. This uncontrolled pilot study evaluated the safety, feasibility and acceptance of metacognitive training for depression in later life (MCT-Silver) among Portuguese older adults. MCT-Silver is an 8-week psychological group intervention targeting (meta)cognitive beliefs to reduce depressive symptoms. The study also assessed changes in depressive symptoms, metacognitive beliefs, quality of life, ruminative responses, self-esteem, and dysfunctional attitudes. Methods A pilot, uncontrolled, single-group study with twenty-nine participants aged≥60 years without cognitive impairment and beck depression inventory-II (BDI-II) scores≥14 were included. Blinded assessments occurred at baseline and post-intervention using patient health questionnaire-9 (PHQ-9) (depression), metacognitions questionnaire-30 (MCQ-30) (metacognitive beliefs), world health organization quality of life instruments-Bref, item 1 (WHOQOL-Bref) (quality of life), ruminative responses scale (RRS-10) (ruminative responses), Rosenberg self-esteem scale (RSE) (self-esteem), and dysfunctional attitudes scale-18B (DAS-18B) (dysfunctional attitudes). Acceptance was assessed with a 21-item questionnaire. Results Participants attended an average of 6 sessions (75%) and evaluated the intervention very positively, indicating they found it to be useful in daily life and fun. We did not receive any negative responses. Pre-post comparisons showed statistically significant changes in depressive symptoms, metacognitive beliefs, quality of life, rumination, self-esteem and dysfunctional attitudes; however, given the uncontrolled design, these findings should be interpreted as preliminary and exploratory rather than as evidence of efficacy. Conclusions Results of this uncontrolled single-group pilot study are encouraging, indicating safety, and feasibility of administration as well as high adherence and acceptance among Portuguese older adults. Given the uncontrolled singlegroup design, the observed pre-post improvements in clinical outcomes should not be interpreted as evidence of efficacy. Controlled studies are needed to confirm the efficacy of MCT-Silver in this population.
- Perturbações do humor: depressão e suicídioPublication . Silva, Celso Filipe BotoO documento aborda a depressão como uma perturbação do humor sistémica, neurobiológica e potencialmente fatal, desmitificando a ideia de que se trata de uma mera fraqueza de caráter ou falta de força de vontade. O texto enquadra a depressão no panorama global da saúde mental (destacando dados da OMS e o impacto da pandemia de COVID-19) e apresenta os critérios de diagnóstico (com base na CID-11 e DSM-V), a etiologia multifatorial e a diferenciação entre a tristeza normal e a tristeza patológica. São igualmente descritos os múltiplos sintomas que afetam as esferas afetiva, cognitiva, comportamental, do pensamento e fisiológica. No que concerne ao suicídio, o documento desconstrói mitos e aborda os fatores de risco, sublinhando a importância da avaliação sistemática do risco.
- Esquizofrenia e outras perturbações psicóticasPublication . Silva, Celso Filipe BotoO documento aborda as perturbações do espectro da psicose, com destaque para a esquizofrenia, a perturbação esquizoafetiva e a perturbação psicótica induzida por substâncias, definindo a psicose como a perda de contacto com a realidade decorrente da interação entre fatores genéticos e stressores ambientais. Clinicamente, manifesta-se através de sintomas positivos, como delírios e alucinações, e de sintomas negativos e cognitivos que afetam o raciocínio, a motivação e a expressão emocional.
- Perturbações de ansiedadePublication . Silva, Celso Filipe BotoO documento aborda as perturbações de ansiedade, diferenciando a ansiedade fisiológica e adaptativa, que funciona como um mecanismo de alerta e aprendizagem, da ansiedade patológica, a qual se caracteriza por ser desproporcional, prolongada e geradora de sofrimento e incapacidade psicossocial. O texto descreve as diversas respostas humanas à ansiedade (fisiológicas, comportamentais, cognitivas e afetivas) e detalha as principais entidades clínicas do espectro, incluindo a Perturbação de Ansiedade Generalizada, a Perturbação de Pânico, a Agorafobia, a Fobia Social, as Fobias Específicas e a Perturbação Obsessivo-Compulsiva.
- Perturbação bipolar e perturbações relacionadasPublication . Silva, Celso Filipe BotoEste documento foca-se na perturbação bipolar e perturbações relacionadas, caracterizadas por disfunções biológicas severas da regulação do humor que alternam entre polos de mania/hipomania (euforia, expansividade, energia aumentada, diminuição da necessidade de sono, grandiosidade e comportamentos de risco) e de depressão (tristeza profunda, anedonia, apatia e ideação suicida). O texto detalha a tipologia do espectro bipolar segundo os critérios do DSM-5, destacando a Perturbação Bipolar I, Perturbação Bipolar II, e a Perturbação Ciclotímica.
- Leadership, culture and performance: A case study in Portuguese SchoolsPublication . Lopo Tomaz, Mónica; Silva, Celso Filipe BotoThis study investigates the relationships between leadership systems, organizational culture and school performance in school clusters in the Eastern Algarve, Portugal. Based on the assumption that schools in similar socio-economic contexts can present different dynamics and results, the research focuses on understanding how leadership, personalized in the principal, and school culture traits influence educational performance. The central hypothesis is that effective educational leadership positively influences the school's organizational culture, and that both variables are decisive in framing teaching practice and creating learning environments that boost student results. Adopting a multiple case study methodology (“constellation of cases”) in six municipalities in the Algarve, the article analyses preliminary data to contextualize the profound territorial inequalities in school enrolment, dropout and success in the region. The preliminary results of this contextualization reveal significant disparities that serve as a backdrop for the subsequent qualitative analysis. Ultimately, the work aims to identify the mechanisms that allow schools to “make a difference”, contributing with reflections to processes of change and improvement in the Portuguese education system.