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- Documentos das provas de agregação de Tiago Fleming de Oliveira Outeiro. Titulo da Lição: Desenovelamento e agregação de proteínas em biologia e em doençaPublication . Outeiro, TiagoNos termos do Art. 5º, alínea b, Decreto de Lei nº 239/2007 de 19 de junho e Art. 4º do Regulamento de Atribuição do Título Académico de Agregado da Universidade do Algarve, o presente documento corresponde ao relatório da Unidade Curricular Bases Moleculares de Neurodegeneração (BMN), no âmbito da prestação de Provas de Agregação em Ciências Biomédicas. Esta unidade foi desenhada para ser incluída no plano de estudos do Mestrado em Ciências Biomédicas – Mecanismos de Doenças (ver Anexo), acreditado pela Agência de Avaliação e Acreditação do Ensino Superior (A3Es) (Processo ACEF/PERA 2021/22). Uma primeira secção contextualiza os objetivos e conteúdos da unidade curricular proposta, no âmbito das doenças neurodegenerativas. Segue-se uma secção onde é efetuado o enquadramento da unidade curricular no plano de estudos do Mestrado em Ciências Biomédicas – Mecanismos de Doenças, e onde é detalhada também a implementação desta unidade curricular. A quarta secção descreve o programa da unidade curricular, os objetivos de aprendizagem e os conteúdos programáticos a abordar. As secções finais detalham o método de avaliação proposto e a bibliografia recomendada para a unidade curricular. A apresentação da presente proposta decorre da experiência do proponente, adquirida pela regência e lecionação da unidade curricular “Bases Moleculares de Neurodegeneração” (BMN) integrada na Licenciatura em Ciências Biomédicas. A proposta decorre ainda da experiência em ensino adquirida pelo proponente ao longo de mais de 20 anos, enquanto docente em diversos cursos avançados de Mestrado e Doutoramento em diversas Universidades nacionais e internacionais, e em Escolas de Verão organizadas pelo proponente ou em que o proponente participou como docente convidado. A disciplina aqui proposta está alinhada com o objectivo do Mestrado em Ciências Biomédicas para preparar profissionais capazes de relatar, perante uma audiência os progressos científicos mais recentes nas diversas áreas de investigação biomédica fundamental ou aplicada, e de desenvolverem uma apreciação crítica e informada desses progressos através da participação em palestras e da leitura de artigos publicados nas áreas relevantes.