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Ensinar e aprender matemática com criatividade dos 3 aos 12 anos
| dc.contributor.author | Amado, Nélia | |
| dc.contributor.author | Ferreira, Rosa | |
| dc.date.accessioned | 2014-01-22T14:20:36Z | |
| dc.date.available | 2014-01-22T14:20:36Z | |
| dc.date.issued | 2013 | |
| dc.description.abstract | A criatividade é uma característica inerente ao saber matemático e embora esteja, muitas vezes, associada à genialdade ou a habilidades excecionais, ela pode ser amplamente estimulada na população escolar em geral. É uma capacidade que nem sempre é visível em contexto de sala de aula, sobretudo devido à falta de tempo e de espaço para atividades livres, bem como para refl exões informais, dois aspetos, entre outros, importantes para desenvolver ideias espontâneas e iluminações que provêm do senso comum. | |
| dc.identifier.issn | 0871-7222 | |
| dc.identifier.other | AUT: NAM01269; | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.1/3350 | |
| dc.language.iso | por | por |
| dc.peerreviewed | no | por |
| dc.publisher | Associação Portuguesa de Matemática | por |
| dc.subject | Matemática | por |
| dc.subject | Criatividade | por |
| dc.title | Ensinar e aprender matemática com criatividade dos 3 aos 12 anos | por |
| dc.type | journal article | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.citation.conferencePlace | Lisboa | por |
| oaire.citation.endPage | 28 | por |
| oaire.citation.startPage | 27 | por |
| oaire.citation.title | Educação e Matemática | por |
| oaire.citation.volume | 124 | por |
| person.familyName | Amado | |
| person.givenName | Nélia Maria | |
| person.identifier.ciencia-id | 0513-03EB-CEDF | |
| person.identifier.orcid | 0000-0002-5768-9633 | |
| person.identifier.scopus-author-id | ID:55086472100 | |
| rcaap.rights | openAccess | por |
| rcaap.type | article | por |
| relation.isAuthorOfPublication | dba39ad4-fa0b-4a97-976d-7e5b77f89540 | |
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