Prática de Ensino Supervisionada – a caminho da carreira docente

Louro, Verónica Ramos

http://hdl.handle.net/10400.1/3575

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Relatório da PES - Verónica Louro.pdf		23.68 MB	Adobe PDF	Download

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Authors

Louro, Verónica Ramos

Advisor(s)

Pires, Marília

Abstract(s)

O presente relatório foi elaborado no âmbito da unidade curricular Prática de Ensino Supervisionada que decorreu no 2º ano do Mestrado em Ensino da Matemática no 3º Ciclo e no Ensino Secundário. A Prática de Ensino Supervisionada incluiu a prática pedagógica e a preparação e apresentação de dois seminários. A prática pedagógica decorreu ao longo do 1º e 2º períodos do ano letivo 2011/2012, na escola EB Padre João Coelho Cabanita e na escola Secundária José Belchior Viegas, respetivamente, sob a orientação da Professora Doutora Marília Pires. Ao longo do terceiro período foram preparados e apresentados dois seminários. Com este relatório pretende-se descrever e refletir sobre o trabalho efetuado no decorrer do percurso formativo. O relatório compreende uma introdução, quatro capítulos, a Bibliografia e Anexos. Do primeiro capítulo, intitulado Enquadramento Geral, faz parte um breve enquadramento da Prática de Ensino Supervisionada, uma descrição da escola, assim como a caracterização das turmas. O segundo capítulo, cujo título é Trabalho Desenvolvido, subdivide-se em dois subcapítulos que se complementam. No primeiro é feita uma contextualização programática das matérias lecionadas e no segundo são focadas as metodologias de ensino, incluindo as planificações das aulas, os instrumentos de avaliação, situações relevantes durante as aulas assistidas, sendo ainda feita uma análise reflexiva. No capítulo seguinte, Atividades Extraletivas, são abordadas todas as atividades em que as estudantes de Mestrado, Verónica Louro e Isabel Silva, participaram para além das aulas lecionadas. Segue-se o capítulo Seminários, no qual é feita uma descrição sobre a escolha dos temas, a preparação dos mesmos e os contributos que trouxeram à aprendizagem. Por fim, nas Considerações Finais, é feita uma conclusão geral acerca de todo o trabalho desenvolvido, assim como uma breve crítica ao modelo de organização da Prática de Ensino Supervisionada.