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Publicação
Potencial y desafíos de los smartphone y las redes en la educación preuniversitaria española
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Orientador(es)
Resumo(s)
La investigación busca determinar el uso de los docentes del área de comunicación social en Panamá de la Inteligencia Artificial (IA) en los programas académicos de pregrado y posgrado. La metodología es un estudio mixto, descriptivo y analítico, que consiste en la revisión bibliográfica y la aplicación de encuesta. Se concluye que la IA está aquí; pero y se requiere información sobre el uso de esta herramienta, conocer sus pro y contras. Se propone actualizar y capacitar en la incorporación de la AI en los contenidos curriculares con una propuesta de Educación Mediática.
Descrição
Palavras-chave
Educomunicação Literacia mediática Comunicação
Contexto Educativo
Citação
Editora
Grupo Comunicar Ediciones