Potencial y desafíos de los smartphone y las redes en la educación preuniversitaria española

Fandos Igado, Manuel; Lopes-Neto, Miguel; Côrtes Moreira, Sandra Cristina

http://hdl.handle.net/10400.1/27279

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Authors

Fandos Igado, Manuel

Lopes-Neto, Miguel

Côrtes Moreira, Sandra Cristina

Abstract(s)

La investigación busca determinar el uso de los docentes del área de comunicación social en Panamá de la Inteligencia Artificial (IA) en los programas académicos de pregrado y posgrado. La metodología es un estudio mixto, descriptivo y analítico, que consiste en la revisión bibliográfica y la aplicación de encuesta. Se concluye que la IA está aquí; pero y se requiere información sobre el uso de esta herramienta, conocer sus pro y contras. Se propone actualizar y capacitar en la incorporación de la AI en los contenidos curriculares con una propuesta de Educación Mediática.