datacite.subject.fos	Ciências Sociais::Ciências da Educação	pt_PT
dc.contributor.advisor	Guerreiro, Pedro João Valente Dias
dc.contributor.author	Gonçalves, Margarida Isabel Neves
dc.date.accessioned	2016-04-16T13:11:27Z
dc.date.available	2016-04-16T13:11:27Z
dc.date.issued	2015-11-09
dc.date.submitted	2014
dc.description	Dissertação de mestrado, Ensino de Informática no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário, Faculdade de Ciências e Tecnologia, Universidade do Algarve, 2014
dc.description.abstract	O presente Relatório enquadra-se no âmbito da conclusão da Prática de Ensino Supervisionada do Mestrado em Ensino de Informática, na Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade do Algarve. Consta deste documento a narração de todo o trabalho desenvolvido ao longo do processo da Prática de Ensino Supervisionada que decorreu no período compreendido entre seis de janeiro a catorze de março, de 2014 enquadrado no segundo ano do Mestrado em Ensino da Informática. A Prática de Ensino Supervisionada, que decorreu com uma turma de 11.º ano de ensino secundário profissional e uma turma de 12.º ano da área cientifico-humanísticos, na escola Secundária de Albufeira. Na turma de 11.º ano do curso Profissional de Técnico de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos, os alunos estavam a iniciar com Módulo 2: Redes de Computadores na disciplina de Redes de Comunicação, no início da Prática de Ensino Supervisionada. Com este módulo pretende-se desenvolver conhecimentos práticos ao nível das redes locais de computadores. Abordam-se os modelos de comunicação standard, assim como o equipamento relacionado com as camadas desses modelos que são vocacionadas para as redes locais. Serão ainda desenvolvidas competências ao nível da instalação, configuração, normalização e teste da uma rede de computadores local. Estes conteúdos irão ser abordados durante o período da Prática de Ensino Supervisionada. No que se refere à turma de 12.º ano do curso Cientifico-Humanísticas, na disciplina de Aplicações Informáticas, a turma no inicio da PES encontram-se no Módulo 2 Gestão de Base de Dados, em que a escola pretende proporcionar aos alunos uma aproximação a utilização de sistema de Gestão de Bases de Dados, compreenderem o Modelo Relacional, criação, edição e manutenção de tabelas, consultas, formulários e Relatórios, através do programa da disciplina elaborado no inicio do ano letivo. Este Relatório relata as vivências, as dificuldades sentidas e a reflexão feita sobre o processo desenvolvido.	pt_PT
dc.identifier.tid	201241188
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10400.1/8018
dc.language.iso	por	pt_PT
dc.subject	Ensino de informática	pt_PT
dc.subject	TIC	pt_PT
dc.subject	Prática de ensino supervisionada	pt_PT
dc.subject	Educação	pt_PT
dc.subject	Formação de professores	pt_PT
dc.title	Relatório da Prática de Ensino Supervisionada do mestrado em Ensino de Informática no 3.º ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário	pt_PT
dc.type	master thesis
dspace.entity.type	Publication
rcaap.rights	openAccess	pt_PT
rcaap.type	masterThesis	pt_PT
thesis.degree.grantor	Universidade do Algarve. Faculdade de Ciências e Tecnologia
thesis.degree.level	Mestre
thesis.degree.name	Mestrado em Ensino de Informática no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário	pt_PT

Relatório da Prática de Ensino Supervisionada do mestrado em Ensino de Informática no 3.º ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário

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