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Relatório de estágio da prática pedagógica supervisionada
| dc.contributor.advisor | Guerra, Joaquim | |
| dc.contributor.author | Malha, Cláudia Filipa Dias Rodrigues | |
| dc.date.accessioned | 2014-04-04T16:24:58Z | |
| dc.date.available | 2014-04-04T16:24:58Z | |
| dc.date.issued | 2012 | |
| dc.description | Dissertação de mest., Ensino de Línguas no 3º ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (Ensino de Português e Espanhol), Faculdade de Ciências Humanas e Sociais, Univ. do Algarve, 2012 | por |
| dc.description.abstract | O presente relatório apresenta o caminho efetuado por mim ao longo da Prática Pedagógica Supervisionada, parte integrante do Mestrado em Ensino de Línguas, que realizei no período compreendido entre os dias 15 de Novembro de 2010 e 13 de Maio de 2011 na área de Ensino de Português e Espanhol. A componente prática realizou-se na Escola Secundária de Pinheiro e Rosa, sita na cidade de Faro, e teve o apoio fundamental das professoras cooperantes Regina Jerónimo, na disciplina de Português, e Inês Pinheiro, na de Espanhol, tendo a orientação da PPS estado sob a alçada do Professor Dr. Joaquim Guerra e da Drª Mercedes Rabadán. O relatório está dividido em quatro partes: na primeira parte, consta a minha apresentação e a caracterização do estabelecimento de ensino e das turmas onde lecionei a prática pedagógica; na segunda parte farei uma descrição, análise e reflexão sobre as estratégias pedagógicas utilizadas ao longo deste processo; na terceira parte encontra-se uma análise crítica de todo o processo de formação e dos aspetos que contribuíram ou limitaram o meu desenvolvimento pessoal e profissional e que contribuíram para a minha construção como professora crítica e reflexiva, e por fim, a quarta e última parte, onde apresento as conclusões sobre todo o trabalho que efetuei ao longo destes meses. As sequências de aprendizagem apresentadas neste relatório foram construídas de modo a respeitar a metodologia de ensino que vai ao encontro de uma abordagem comunicativa e o ensino por tarefas. | por |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.1/3737 | |
| dc.language.iso | por | por |
| dc.peerreviewed | yes | por |
| dc.subject | Ensino de línguas | por |
| dc.subject | Ensino - Português | por |
| dc.subject | Ensino - Espanhol | por |
| dc.subject | Comunicação | por |
| dc.subject | Reflexão | por |
| dc.subject | Autonomia | por |
| dc.subject | Integração | por |
| dc.title | Relatório de estágio da prática pedagógica supervisionada | por |
| dc.type | master thesis | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| rcaap.rights | restrictedAccess | por |
| rcaap.type | masterThesis | por |
| thesis.degree.grantor | Universidade do Algarve. Faculdade de Ciências Humanas e Sociais | por |
| thesis.degree.level | Mestre | por |
| thesis.degree.name | Mestrado em Ensino de Línguas no 3º ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário. Especialização em Ensino de Português e Espanhol | por |