| datacite.subject.sdg | 03:Saúde de Qualidade | |
| datacite.subject.sdg | 04:Educação de Qualidade | |
| datacite.subject.sdg | 17:Parcerias para a Implementação dos Objetivos | |
| dc.contributor.author | Pinto da Costa, José Carlos | |
| dc.date.accessioned | 2026-08-31T15:50:51Z | |
| dc.date.available | 2026-08-31T15:50:51Z | |
| dc.date.issued | 2026 | en_US |
| dc.date.updated | 2026-08-27T18:19:23Z | |
| dc.description.abstract | Analisar a escola enquanto agente produtor e reprodutor de cultura. Refletir criticamente sobre a tensão entre identidades hegemónicas e identidades múltiplas e sobre a importância da construção de um currículo culturalmente inclusivo. Praticar uma roda de coautoria que promova a reflexão partilhada e o compromisso coletivo na construção de práticas educativas culturalmente responsáveis. | por |
| dc.description.version | N/A | |
| dc.identifier.slug | cv-prod-5047189 | |
| dc.identifier.source-work-id | d029cf3c-ea6c-4ec7-bbb6-13c95f70058f | en_US |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.1/29374 | |
| dc.language.iso | por | |
| dc.peerreviewed | no | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | |
| dc.title | Inclusão e integração cultural nas escolas: contextos, conceitos e práticas | por |
| dc.type | other | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| person.familyName | Pinto da Costa | |
| person.givenName | José Carlos | |
| person.identifier.orcid | 0000-0002-9948-1670 | |
| rcaap.cv.cienciaid | 3C18-FFE2-7848 | José Carlos Pinto da Costa | |
| rcaap.rights | openAccess | en_US |
| relation.isAuthorOfPublication | b30577ff-712e-443c-8fbe-b39423d33323 | |
| relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery | b30577ff-712e-443c-8fbe-b39423d33323 |
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