Contributos do director de turma para a relação escola-família

Alho, Susana; Nunes, Cristina

http://hdl.handle.net/10400.1/2694

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Educação PUCRS 2009.pdf		517.91 KB	Adobe PDF	Download

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Authors

Alho, Susana

Nunes, Cristina

Abstract(s)

O presente artigo pretende divulgar os resultados de uma investigação desenvolvida numa escola básica em que se construíram e aplicaram instrumentos; questionários, entrevistas e análise de alguns documentos produzidos pela escola que permitissem perceber que iniciativas toma o director de turma para conhecer as famílias dos alunos. De uma maneira geral, todos os actores educativos consideraram que o director de turma pode contribuir para que a escola conheça melhor as famílias dos alunos. Como estratégias propiciadoras de resultados positivos os directores de turma referiram: os atendimentos individuais, as reuniões de encarregados de educação e os inquéritos realizados aos alunos.