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Publicação
Satisfação profissional dos professores do 3º ciclo em relação às práticas educativas na área curricular não disciplinar de área de projecto
Orientador(es)
Resumo(s)
A presente investigação centra-se nas características das práticas educativas
desenvolvidas na Área de Projecto (AP) ao nível do 3º ciclo e a sua possível relação com a
satisfação do docente em relação a esta área. Sendo a AP uma área curricular não
disciplinar que passou a vigorar no currículo do ensino básico, foi uma das principais
inovações decorrentes da Reorganização Curricular do Ensino Básico definida no Decreto-
Lei 6/2001, de 18 de Janeiro.
A necessidade de compreender alguns fenómenos com que nos deparámos no
quotidiano da nossa actividade, nomeadamente a existência de opiniões diversas acerca
desta nova área, induziu-nos a considerar a satisfação profissional dos docentes como
variável dependente do tipo de práticas que cada um dos docentes desenvolve nas aulas de
AP.
Sendo a AP uma área curricular que pode ser atribuída a todos os docentes,
assumimos igualmente como objectivo analisar a possível influência das práticas educativas
desenvolvidas na AP, na satisfação profissional dos docentes em relação a uma área que
habitualmente não é a que lecciona.
Através de entrevistas exploratórias, dos grupos de discussão e da revisão de
bibliografia identificámos os principais factores relacionados com a satisfação dos
docentes, e construímos um instrumento de observação e análise, tendo este sido aplicado
aos docentes que se encontravam a leccionar AP ao nível do 3º ciclo, nas escolas do distrito
de Faro, no ano lectivo de 2008/2009.
Este estudo permitiu-nos verificar que os docentes envolvidos assumem uma
posição de satisfação em relação à AP, sendo o factor “relacionamento interpessoal” o que
mais se relaciona com a satisfação dos docentes. Por outro lado, os factores “Condições de
trabalho” e “Apreciação por terceiros” são os que se relacionam com um menor nível de
satisfação. Ressaltamos ainda a importância que os docentes atribuem à existência do par
pedagógico e à existência de condições para a utilização das TIC no desenvolvimento das
actividades no âmbito da AP.
Descrição
Palavras-chave
Satisfação profissional Práticas educativas Metodologia do trabalho de projecto Área de projecto Currículo