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Publicação

Mapas concetuais sobre a digestão (2.º Ciclo do Ensino Básico)

dc.contributor.advisorMonteiro, Rute
dc.contributor.authorBelindro, Joana Cristina Rocha
dc.date.accessioned2014-03-12T18:38:22Z
dc.date.available2014-03-12T18:38:22Z
dc.date.issued2013-07-30
dc.descriptionDissertação de mest., Ensino do 1.º e 2.º ciclos do Ensino Básico, Escola Superior de Educação e Comunicação, Univ. do Algarve, 2013por
dc.description.abstractO presente relatório foi elaborado como parte integrante da Prática de Ensino Supervisionada do Mestrado em Ensino do 1.º e 2.º CEB, com o objetivo de refletir e avaliar o meu percurso formativo e profissional, bem como as situações de aprendizagem, desafios, processos e desempenhos do quotidiano profissional experienciado. A capacidade de tirar partido de todas as situações vividas na PES, tanto das observações, como das práticas pedagógicas, permitiu a construção da minha identidade profissional, como também o desenvolvimento de um olhar mais critico, capaz de questionar e refletir sobre todo o processo profissional. Deste percurso formativo e profissional surgiu uma problemática de investigação: como conseguem os professores refletir sobre a aprendizagem dos alunos e inferir sobre aspetos relacionados com o ensino, através da elaboração de mapas concetuais realizados pelos alunos, no âmbito de uma unidade didática Digestão e sistema digestivo do Homem? Os mapas concetuais obtidos, antes e após o ensino formal da unidade didática, são interpretados através da análise estrutural de mapas concetuais e posteriormente através da prova de Associação Olmstead-Tukey.por
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.1/3626
dc.language.isoporpor
dc.peerreviewedyespor
dc.titleMapas concetuais sobre a digestão (2.º Ciclo do Ensino Básico)por
dc.typemaster thesis
dspace.entity.typePublication
rcaap.rightsopenAccesspor
rcaap.typemasterThesispor
thesis.degree.grantorUniversidade do Algarve. Escola Superior de Educação e Comunicaçãopor
thesis.degree.levelMestrepor
thesis.degree.nameMestrado em Ensino do 1.º e 2.º ciclos do Ensino Básicopor

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