Publicação
Estilos, práticas parentais e perceção das capacidades e dificuldades dos filhos: um estudo exploratório na população geral
| datacite.subject.fos | Ciências Sociais::Psicologia | pt_PT |
| dc.contributor.advisor | Nunes, Cristina | |
| dc.contributor.author | Gomes, Sandra Oliveira | |
| dc.date.accessioned | 2017-09-18T10:28:47Z | |
| dc.date.available | 2017-09-18T10:28:47Z | |
| dc.date.issued | 2017-05-30 | |
| dc.date.submitted | 2017 | |
| dc.description | Dissertação de mestrado, Psicologia da Educação, Faculdade de Ciências Humanas e Sociais, Universidade do Algarve, 2017 | |
| dc.description.abstract | Os estilos, as práticas parentais e as suas relações com o ajustamento psicossocial das crianças têm sido amplamente estudadas para compreender o impacto da relação pais-filhos no seu desenvolvimento. O objetivo da presente investigação foi estudar os estilos e práticas parentais e como estes se relacionam com a perceção das capacidades e dificuldades dos filhos, tendo em consideração diversas variáveis. No estudo participaram 152 pais e mães (80 mães e 72 pais) que completaram vários questionários: um sobre os estilos e dimensões parentais, outro sobre as capacidades e dificuldades dos filhos e um questionário sobre os dados sociodemográficos. Os resultados obtidos na presente investigação mostraram que o estilo firme foi o mais usado, tanto pelas mães como pelos pais, e que os estilos parentais usados variaram consoante o nível de escolaridade dos pais (pais com nível de escolaridade superior tendiam a usar mais o estilo firme) e a idade dos filhos (o estilo autoritário é mais usado nos filhos mais novos). Em relação às dificuldades e capacidades dos filhos, encontrámos que os pais percecionaram os filhos como ajustados psicologicamente e que esta perceção variou consoante o nível de escolaridade dos pais (pais com o nível de escolaridade básico percecionam os filhos como tendo mais problemas com os pares e mais problemas no geral), com a idade dos filhos (os filhos mais novos são percecionados como tendo mais comportamentos hiperativos e mais dificuldades no geral e os mais velhos como tendo mais comportamentos pró-sociais) e o sexo dos filhos (os pais percecionaram os filhos como tendo mais comportamentos hiperativos e mais dificuldades no geral do que as filhas). Verificou-se também que existe uma relação entre os estilos parentais e o nível de dificuldades que é percecionado pelos pais, sendo que o comportamento pró-social e os problemas com colegas foi relacionado com o estilo firme e permissivo e os problemas de comportamento e a hiperatividade com todos os estilos parentais. O ajustamento psicológico das crianças pode ser explicado com uma variância de 26% quando são incluídos os estilos parentais, variáveis associadas à crianças (idade e sexo) e variáveis sociodemográficas dos pais (nível de escolaridade). Os resultados obtidos no estudo vão contribuir para uma melhor compreensão das dinâmicas familiares, na área da parentalidade, com pistas para a realização de novas investigações e de modo a contribuir para uma prática preventiva e interventiva com os pais e seus filhos. | pt_PT |
| dc.identifier.tid | 201709120 | pt_PT |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.1/9970 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | pt_PT |
| dc.subject | Parentalidade | pt_PT |
| dc.subject | Estilos parentais | pt_PT |
| dc.subject | Práticas parentais | pt_PT |
| dc.subject | Ajustamento psicológico infantil | pt_PT |
| dc.title | Estilos, práticas parentais e perceção das capacidades e dificuldades dos filhos: um estudo exploratório na população geral | pt_PT |
| dc.type | master thesis | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | masterThesis | pt_PT |
| thesis.degree.grantor | Universidade do Algarve, Faculdade de Ciências Humanas e Sociais | |
| thesis.degree.level | Mestre | |
| thesis.degree.name | Psicologia da Educação | pt_PT |