dc.contributor.advisor	Ludovico, Olga Maria Teixeira Amaral
dc.contributor.author	Matias, Sónia Isabel Cabrita
dc.date.accessioned	2014-11-06T13:46:23Z
dc.date.available	2015-11-07T01:30:12Z
dc.date.issued	2012
dc.date.submitted	2012
dc.description.abstract	Nos últimos anos, a avaliação tem vindo a fazer, cada vez mais, parte do dia a dia do jardim de infância. Com efeito, a avaliação tem surgido como uma forma de conceber a educação das crianças e como elemento fundamental para o aperfeiçoamento das práticas educativas. Neste sentido, a avaliação pressupõe uma reflexão sobre prática pedagógica e permite obter informações importantes sobre o desenvolvimento das crianças. No presente estudo, de natureza qualitativa, tentámos conhecer as práticas de avaliação na educação pré-escolar de um grupo de oito educadoras de infância que colaboram, como orientadoras cooperantes, na formação de futuros educadores de infância. Eram igualmente nossos objetivos identificar os principais instrumentos de avaliação utilizados pelas educadoras, bem como conhecer a importância atribuída ao portfólio da criança como instrumento de avaliação. Em síntese, o estudo indica-nos que todas as educadoras realizam práticas de avaliação, destinando-se a verificar a evolução das crianças, contribuindo, simultaneamente para o aperfeiçoamento do trabalho pedagógico. Os resultados evidenciaram, ainda, que o portfólio da criança constitui uma excelente ferramenta para a avaliação do desenvolvimento das crianças, uma vez que possibilita o acompanhamento progressivo e contínuo das mesmas e favorece a apreciação da aprendizagem e desenvolvimento, num processo que possibilita a participação de todos os intervenientes educativos.	por
dc.identifier.tid	202201538
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10400.1/5603
dc.language.iso	por	por
dc.subject	Educação pré-escolar	por
dc.subject	Avaliação	por
dc.subject	Instrumentos de avaliação	por
dc.subject	Procedimentos	por
dc.subject	Importância dos portfólio	por
dc.title	Práticas de avaliação na educação pré-escolar	por
dc.type	master thesis
dspace.entity.type	Publication
rcaap.rights	openAccess	por
rcaap.type	masterThesis	por
thesis.degree.discipline	Educação Pré-Escolar	por
thesis.degree.grantor	Universidade do Algarve. Escola Superior de Educação e Comunicação	pt_PT
thesis.degree.level	Mestrado	por
thesis.degree.name	Mestrado em Educação Pré-Escolar	por

Práticas de avaliação na educação pré-escolar

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