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Intenções e comportamentos de procura de emprego em finalistas do Ensino Superior: o papel da empregabilidade percebida e da autoeficácia

datacite.subject.fosCiências Sociais::Psicologiapt_PT
dc.contributor.advisorGamboa, Vítor Manuel Pacheco
dc.contributor.authorGomes, João Filipe Rufino
dc.date.accessioned2017-10-06T10:12:11Z
dc.date.available2017-10-06T10:12:11Z
dc.date.issued2017-03-23
dc.date.submitted2017
dc.descriptionDissertação de mestrado, Psicologia da Educação, Faculdade de Ciências Humanas e Sociais, Universidade do Algarve, 2017
dc.description.abstractA escala Job Search Behavior- JSB (Blau,1994) procura avaliar os comportamentos de procura de emprego em duas dimensões: atividades preparatórias e comportamentos ativos de procura de emprego. No presente estudo, são apresentados os principais resultados do trabalho de tradução e validação da JSB para a população portuguesa, numa amostra de 311 estudantes do ensino superior (68.8% mulheres), com uma média de idades de 22.62 anos (DP= 5.49). Globalmente, os resultados das análises dos itens e das diferentes dimensões (preparatória e comportamentos ativos) atestam a qualidade psicométrica da JSB. No que se refere à validade da escala, os procedimentos de análise factorial exploratória organizaram os itens em torno de dois factores, sendo de sublinhar que dois itens da dimensão preparatória surgem associados à dimensão de comportamentos ativo, contrariamente ao observado na versão original. Em síntese, os resultados obtidos parecem suportar a utilização da versão portuguesa da escala JSB para avaliar as intenções de comportamentos de procura de emprego em contexto académico.pt_PT
dc.identifier.tid201712113pt_PT
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.1/10079
dc.language.isoporpt_PT
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/pt_PT
dc.subjectEscala Job Search Behaviorpt_PT
dc.subjectAtividades preparatóriaspt_PT
dc.subjectComportamentos ativospt_PT
dc.titleIntenções e comportamentos de procura de emprego em finalistas do Ensino Superior: o papel da empregabilidade percebida e da autoeficáciapt_PT
dc.typemaster thesis
dspace.entity.typePublication
rcaap.rightsrestrictedAccesspt_PT
rcaap.typemasterThesispt_PT
thesis.degree.grantorUniversidade do Algarve, Faculdade de Ciências Humanas e Sociais
thesis.degree.levelMestre
thesis.degree.namePsicologia da Educaçãopt_PT

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