dc.contributor.advisor	Cabral, Maria
dc.contributor.advisor	Zurita, Mercedes Rabadán
dc.contributor.author	Pereira, Rita Isabel Viegas
dc.date.accessioned	2015-07-24T16:40:19Z
dc.date.available	2015-07-24T16:40:19Z
dc.date.issued	2014
dc.date.submitted	2014
dc.description.abstract	No presente relatório, elaborado no âmbito da unidade curricular de Prática de Ensino Supervisionada, do 2º ano do Mestrado em Ensino de Línguas no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário, reflito não só criticamente sobre o ensino de Inglês e de Espanhol, línguas estrangeiras, mas também sobre o meu processo de formação profissional, mais especificamente sobre as diferenças entre as Práticas Pedagógicas Supervisionadas de ambas as especialidades, decorridas na Escola E.B. 2 e 3 Dr. António de Sousa Agostinho, em Almancil, e sobre os aspetos que contribuíram ou limitaram o meu desenvolvimento pessoal e profissional. Tendo por base os paradigmas metodológicos do Ensino Comunicativo da Língua e do Ensino da Língua Baseado em Tarefas, ao longo deste trabalho alterno, frequentemente, sobretudo durante o segundo capítulo, entre as fundamentações teóricas sobre o ensino-aprendizagem das línguas estrangeiras e as reflexões críticas sobre a minha Prática Pedagógica Supervisionada. Além disso, não deixo também de ilustrar, sempre que possível, diversas atividades e tarefas finais levadas a cabo em ambas as especialidades, a fim de demonstrar o modo como implementei as estratégias e os princípios teóricos mencionadas na revisão da literatura para a eficaz aprendizagem das línguas estrangeiras e para o desenvolvimento da competência comunicativa dos aprendentes aquando da programação das sequências de aprendizagem lecionadas.	por
dc.identifier.tid	201977907
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10400.1/6681
dc.language.iso	por	por
dc.subject	Ensino das línguas	por
dc.subject	Língua estrangeira	por
dc.subject	Língua espanhola	por
dc.subject	Língua inglesa	por
dc.subject	Pedagogia	por
dc.title	Reflexão crítica sobre o ensino de inglês e espanhol, línguas estrangeiras, e sobre o processo de formação profissional	por
dc.type	master thesis
dspace.entity.type	Publication
rcaap.rights	openAccess	por
rcaap.type	masterThesis	por
thesis.degree.discipline	Ensino de Línguas no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (Ensino de Inglês e de Espanhol)	por
thesis.degree.grantor	Universidade do Algarve. Faculdade de Ciências Humanas e Sociais	pt_PT
thesis.degree.level	Mestre	por
thesis.degree.name	Mestrado em Ensino de Línguas no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (Ensino de Inglês e de Espanhol)	por

Reflexão crítica sobre o ensino de inglês e espanhol, línguas estrangeiras, e sobre o processo de formação profissional

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