Publicação
O perfil dos estudantes maiores de 23 anos na Universidade do Algarve
| dc.contributor.advisor | Quintas, Helena | |
| dc.contributor.author | Gonçalves, Teresa | |
| dc.date.accessioned | 2013-11-14T18:46:15Z | |
| dc.date.available | 2013-11-14T18:46:15Z | |
| dc.date.issued | 2012 | |
| dc.description | Dissertação de mest., Educação Social, Escola Superior de Educação e Comunicação, Univ. do Algarve, 2012 | por |
| dc.description.abstract | A introdução do Processo de Bolonha nas universidades portuguesas trouxe mudanças significativas no mundo académico, nomeadamente a maioria das licenciaturas passou de quatro ou cinco anos para apenas três, aumentou a oferta de mestrados e pós-graduações e, mais recentemente, registou-se um boom quanto ao número de inscrições em cursos pós-laborais por parte de alunos “Maiores de 23 anos”, designados, pela literatura da especialidade, de estudantes “não-tradicionais”. Através da utilização de uma metodologia quantitativa e qualitativa pretendemos caracterizar os estudantes maiores de 23 anos da Universidade do Algarve, sob diversos pontos de vista – económico, social, cultural, uma vez que as investigações no âmbito desta matéria são ainda muito escassas em Portugal. Por esta razão tornou-se fundamental caracterizar e traçar um perfil do estudante adulto: conhecer os principais motivos que os levaram a regressar aos estudos e compreender a qualidade dos processos de aprendizagem, a estrutura e o clima organizacional vivido na Universidade do Algarve. Os resultados obtidos revelam a existência de uma variedade de motivos - de ordem pessoal, social e profissional. Os sujeitos da investigação, apesar de identificarem alguns aspetos positivos relativamente ao regime de acesso e ao processo de adaptação e de integração, sublinham alguns obstáculos, como a conciliação entre o trabalho e a família e dificuldades para responderem às exigências académicas dos cursos que frequentam. Os resultados obtidos permitem caracterizar os estudantes M23 da Universidade do Algarve e sugerir um conjunto de recomendações com vista à melhoria da sua situação académica. | por |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.1/3140 | |
| dc.language.iso | por | por |
| dc.peerreviewed | yes | por |
| dc.subject | Estudantes não-tradicionais | por |
| dc.subject | Ensino Superior | por |
| dc.subject | Processo de Bolonha | |
| dc.title | O perfil dos estudantes maiores de 23 anos na Universidade do Algarve | por |
| dc.type | master thesis | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| rcaap.rights | openAccess | por |
| rcaap.type | masterThesis | por |
| thesis.degree.grantor | Universidade do Algarve. Escola Superior de Educação e Comunicação | por |
| thesis.degree.level | Mestre | por |
| thesis.degree.name | Mestrado em Educação Social | por |
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