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Hacia una alfabetizaciĆ³n en medios: ejemplos en contextos de habla portuguesa

dc.contributor.authorReia-Baptista, VĆ­tor
dc.date.accessioned2017-03-30T13:13:19Z
dc.date.available2017-03-30T13:13:19Z
dc.date.issued2007
dc.description.abstractLos niveles de alfabetizaciĆ³n en relaciĆ³n a los medios de comunicaciĆ³n vienen condi- cionados por las caracterĆ­sticas de los contextos locales y globales en los que se desa- rrollan e integran los mismos. En este artĆ­culo se presentan algunos ejemplos concretos que permitirĆ”n obtener un conocimiento mĆ”s cercano a la realidad que se produce en Portugal, asĆ­ como en otros contextos de habla portuguesa.pt_PT
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionpt_PT
dc.identifier.issn1988-3293
dc.identifier.otherAUT: VRE00048;
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.1/9121
dc.language.isospapt_PT
dc.peerreviewedyespt_PT
dc.relation.publisherversionhttp://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=28&articulo=28-2007-04pt_PT
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/pt_PT
dc.subjectAlfabetizaciĆ³npt_PT
dc.subjectPedagogĆ­a de la comunicaciĆ³npt_PT
dc.subjectCiudadanĆ­apt_PT
dc.subjectPensamiento crĆ­ticopt_PT
dc.subjectAlienaciĆ³npt_PT
dc.subjectAutonomĆ­apt_PT
dc.titleHacia una alfabetizaciĆ³n en medios: ejemplos en contextos de habla portuguesapt_PT
dc.typejournal article
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.endPage31pt_PT
oaire.citation.issue28pt_PT
oaire.citation.startPage25pt_PT
oaire.citation.titleRevista CientĆ­fica de ComunicaciĆ³n y EducaciĆ³npt_PT
oaire.citation.volumeXVpt_PT
person.familyNameReia-Baptista
person.givenNameVĆ­tor
person.identifier.orcid0000-0001-7955-445X
person.identifier.scopus-author-id36728193100
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typearticlept_PT
relation.isAuthorOfPublicatione1ee6b07-b53b-4e77-8529-171881c4bede
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